Adecuaciones de la política educativa durante la emergencia sanitaria en México

Rosa García Chediak
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Abstract

La declaración de pandemia mundial de la COVID-19 sorprendió a México a la víspera de numerosos cambios de política pública, entre ellos una reforma educativa cuyas leyes reglamentarias (una nueva Ley General de Educación, La Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros y la Ley para la Mejora Continua de la Educación) se aprobaron hacia el último trimestre de 2019. En el presente texto se sistematizan las medidas de contingencia adoptadas en la esfera educativa. Al respecto, en primer lugar, se valora su adecuación a ciertas recomendaciones internacionales, pero también a las condiciones concretas del contexto nacional. En segundo lugar, se resumen las principales evidencias existentes a la fecha sobre los efectos de la pandemia sobre diversos procesos educativos. Sobre esta base, se pondera cuánto ha afectado la circunstancia pandémica al desarrollo de algunos de los principales cambios previstos con la reforma educativa.
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声明COVID-19震惊世界的大流行病的墨西哥前夕的许多公共政策的变化,其中包括教育改革其法律管制(总新法教育总法》、《职业系统女教师和教师教育和法律来持续改进)通过了第四季度到2019年。本文系统化了在教育领域采取的应急措施。在这方面,首先评估它们是否符合某些国际建议,但也符合国家情况的具体情况。第二,总结迄今为止关于大流行对各种教育过程的影响的主要证据。在此基础上,考虑到流行病的情况在多大程度上影响了教育改革所预见的一些重大变化的发展。
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Onati Socio-Legal Series
Onati Socio-Legal Series Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)
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