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Abstract
L’importance accordee au classement dit de Shanghai premier classement international issu du champ academique, invite a examiner les caracteristiques discursives de sa mediatisation. L’analyse de son traitement dans la presse francaise, menee grâce a la constitution d’un corpus de plus d’un million d’occurrences, a permis d’objectiver un des traits discursifs saillants de sa diffusion : l’importance de la concession qui neutralise les contre-discours. Dans un contexte de reformes dans l’enseignement superieur et la recherche, et de discours sur l’evaluation et sur l'excellence academique, cette analyse du discours de presse montre que ce mouvement concessif a contribue a la legitimation et a la diffusion de cet instrument de jugement.
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