As políticas de assistência estudantil: experiências comparadas em universidades públicas brasileiras

Abstract

O presente artigo apresenta uma discussao comparada entre as politicas de Assistencia Estudantil em 11 Universidades Publicas, estaduais e federais, a partir da trajetoria do Programa Nacional de Assistencia Estudantil (PNAES), das intervencoes e participacao do Forum Nacional de Pro-Reitores de Assuntos Comunitarios e Estudantis (FONAPRACE), na qual, as abordagens das politicas sao pautadas no resgate da cidadania e do direito social, e nao apenas no carater assistencialista. No estudo, adotam-se metodologias qualitativas e estudo de caso como mecanismos da interpretacao do fenomeno pesquisado. Observa-se que as Universidades pesquisas procuram implantar politicas de Assistencia Estudantil em uma visao ampla de atendimento das necessidades dos seus alunos adotando um elenco de tipologias de bolsas como: moradia, alimentacao, saude, lazer, cultura, educacao, entre outros, e de forma integrada.