Formation Tout au Long de la Vie à une conduite sûre : enjeux et limites d’un dispositif d’apprentissage

Abstract

En inscrivant le dispositif de « continuum educatif » de la Formation a la Conduite et a la Securite Routieres dans celui, plus general, de Formation Tout au Long de la Vie, cet article cherche a montrer l’importance du caractere graduel et continue de l’acces aux competences necessaires a l’acquisition d’une conduite sure. Si en 20 ans des progres ont ete constates en matiere de FCSR, la diversite des competences et des enjeux a l’œuvre, dans la formation a la conduite et a la securite routieres, justifie le besoin de renforcer la formation des formateurs mais egalement l’animation et la coordination du reseau d’acteurs contribuant a cette formation.