Transmedia experiences for social and emotional communication challenges: the reading the world academy

Fernanda Bonacho
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Abstract

A “Academia da leitura do mundo: o jornalismo, a Comunicacao e eu” e um projeto de investigacao aplicada que promove uma experiencia transmediatica para jovens entre os 14 e os 25 anos e que aposta no desenvolvimento de tres competencias chave: a comunicacao, o espirito critico e a autorregulacao. O projeto foi concebido por um grupo multidisciplinar de professores, investigadores e jornalistas e resultou da urgencia de questionamento e exigencia essenciais para a compreensao das narrativas transmedia atuais. Neste artigo pretende-se apresentar as propostas de trabalho desta Academia da leitura, acolhida por varias instituicoes academicas Portuguesas especializadas no estudo da comunicacao e jornalismo (Faro, Portalegre, Covilha, Abrantes, Setubal e Lisboa) e selecionada para integrar a rede das Academias Gulbenkian do Conhecimento 2019. O objetivo da Academia ate 2022 e investir numa experiencia que permita discutir como podera o conhecimento, as competencias, atitudes e valores ser mobilizados para uma leitura critica do mundo.
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学校“在世界上阅读新闻,搜索和我”,一个项目的应用研究促进了青年一次transmediatica 14至25岁,同意发展的三个关键技能:沟通、批判精神和autorregulacao。该项目由教师、研究人员和记者组成的多学科小组设计,源于对理解当前跨媒体叙事至关重要的质疑和要求。本文旨在介绍该阅读学院的工作方案,该学院由葡萄牙几家专门研究传播和新闻的学术机构(Faro, Portalegre, Covilha, Abrantes, Setubal和Lisboa)主办,并被选为2019年Gulbenkian知识学院网络的一部分。该学院的目标是到2022年投资一项经验,讨论如何调动知识、技能、态度和价值观,以批判性地阅读世界。
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