COMPARISON BETWEEN SPORT PARTICIPATION MOTIVATION AND GOAL-ORIENTATION OF YOUTH ATHLETES: THE ROLE OF PARENTS' EDUCATION LEVEL

Abstract

The aims of present study was to (A) compare and prioritizing the main six motivations of sport participation of youth athletes, (B) compare and prioritize task and ego–orientation of youth athletes, and (C) the role of parents’ education level and its impact on the motivation of sport participation and goal–orientation youth athletes. In the study, descriptive–analytic design was applied. For the study 376 Iranian youth athletes were singled out by cluster–random sampling. They answered to participation motivation questionnaire (PMQ) and task & ego–orientation in sport questionnaire (T.E.O.S.Q). Also data about parents’ education level (PEL) was obtained using questions about demographic features. The findings showed that those who participated in individual sports had more motivation for status than team sports athletes and they were more ego–orientation. Also it was found that more highly educated mothers came to induce internal motivation in youth athletes using Kruskal–Wallis test, whereas more highly educated fathers came to induce both internal and external motivation to them. It seems that those athletes who participated in individual and open–skilled sports are more ego–oriented than those who participated in team and open–skilled sports. The feedbacks which are based on task orientation are probably provided, along with promotion of mothers’ education level; however with promotion of fathers’ education level, both of these feedbacks and those based on ego–orientation will be provided, probably for their children to participation in sport activities.Ношин Бенар, Мохсен Логхмані. По-рівняння між мотивацією спортивної діяльності і цільовою орієнтацією юних атлетів: роль рівня освіти бать-ків. Мета справжнього дослідження є: (A) порівняння і ранжирування у відпо-відність з пріоритетами шість мотивів спортивної діяльності участі юних ат-летів; (B) порівняння і ранжирування у відповідність з пріоритетами завдання і суб’єктну орієнтацію юних атлетів; (C) ролі рівня освіти батьків і його вплив на орієнтацію і вибір спортивної діяльності юних атлетів. У дослідженні був вико-ристаний описово-аналітичний підхід. Для дослідження випадковим чином була складена вибірка з 376 іранських юних атлетів. Вони відповіли на пи-тання анкети (PMQ) і спортивної анке-ти (T.E.O.S.Q) про мотивацію участі в спортивній діяльності і цільовій орієнта-ції. Також були здобуті дані про рівень (PEL) освіти батьків, використовуючи питання про демографічні особливості. Отримані дані показали, що спортсме-ни індивідуальних видів спорту мали великі спонуки, чим атлети командних видів. Також було встановлено з ви-користанням тесту Kruskal-Wallis, що більш високоосвічені матери роблять більший вплив на внутрішні спонуки мо-лодих атлетів. У той самий час, більш високоосвічені батьки роблять більший вплив, як на внутрішні спонуки молодих атлетів, так і на зовнішніх. Показано, що в індивідуальних видах спорту атлети більш кваліфіковано орієнтовані ніж у командних. Зворотні зв’язки, які засно-вані на орієнтації вірогідніші за умови зростання рівня освіти матері. Проте з підвищенням рівня освіти батьків оби-два зворотні зв’язки грають велику роль в спонуці юних атлетів до вибору спор-тивної діяльності.Ношин Бенар, Мохсен Логхмани. Срав-нение между мотивацией спортивной деятельности и целевой ориентацией юных атлетов: роль уровня образова-ния родителей. Цель настоящего иссле-дования является: (A) сравнение и ранжи-рование в соответствие с приоритетами шесть мотивов спортивной деятельности участия юных атлетов; (B) сравнение и ран-жирование в соответствие с приоритетами задачи и субъектную ориентацию юных атлетов; (C) роли уровня образования ро-дителей и его влияние на ориентацию и выбор спортивной деятельности юных ат-летов. В исследовании был использован описательно-аналитический подход. Для исследования случайным образом была составлена выборка из 376 иранских юных атлетов. Они ответили на вопросы анкеты (PMQ) и спортивной анкеты (T.E.O.S.Q) о мотивации участия в спортивной деятель-ности и целевой ориентации. Также были получены данные об уровне (PEL) обра-зования родителей, используя вопросы о демографических особенностях. Получен-ные данные показали, что спортсмены ин-дивидуальных видов спорта имел большие побуждения, чем атлеты командных видов. Также было установлено с использовани-ем теста Kruskal-Wallis, что более высоко-образованные матери оказывают большее влияние на внутренние побуждения моло-дых атлетов. В тоже время, более высоко-образованные отцы оказывают большее влияние, как на внутренние побуждения молодых атлетов, так и на внешние. Пока-зано, что в индивидуальных видах спорта атлеты более квалифицированно ориен-тированы на чем в командных. Обратные связи, которые основаны на ориентации более вероятны при условии возрастания уровня образования матерей. Однако с по-вышением уровня образования отцов обе обратные связи играют большую роль в побуждении юных атлетов к выбору спор-тивной деятельности.