Educación literaria empleando un entorno virtual de aprendizaje (EVA)

Patricia González Herrera, Carlos E. Zerpa
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Abstract

Se desarrolló una propuesta de entorno virtual de aprendizaje (EVA) para optimizar la educación literaria que se imparte en una academia politécnica de preparación para el ingreso a universidades españolas ubicada en Caracas, Venezuela. La investigación de tipo aplicada empleó el “Modelo de diseño instruccional para programas educativos a distancia” de Gil Rivera (2004a). Se obtuvo un programa educativo en línea realizado a partir del análisis del curso actual, considerando los ejes pedagógico, tecnológico y comunicacional y bajo enfoque constructivista. La validación de la propuesta da cuenta de su adecuación y factibilidad de implementación.
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利用虚拟学习环境(EVA)进行文学教育
在委内瑞拉加拉加斯的一所理工学院为进入西班牙大学做准备的文学教育中,开发了一个虚拟学习环境(EVA)的建议,以优化文学教育。应用类型研究采用Gil Rivera (2004a)的“远程教育项目教学设计模型”。本研究采用建构主义方法,通过对当前课程的分析,考虑教学、技术和传播轴,获得在线教育项目。建议的验证说明其充分性和实施的可行性。
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