Enseñanza online: problemáticas en torno al aprendizaje, la educación lingüística y la desigualdad

Abstract

En los últimos años han proliferado las publicaciones y guías sobre las ventajas de la enseñanza online, sin que se haya hecho demasiada incidencia en las posibles problemáticas. Por eso, cuando un nuevo método educativo tiene que aplicarse en el aula a consecuencia de una pandemia mundial de coronavirus, se hacía necesario preguntarse cuáles han sido los retos y, especialmente las dificultades e inconvenientes que han experimentado los profesores desde su punto de vista y experiencia. A través de una encuesta a docentes de más de una veintena de universidades e instituciones educativas públicas y privadas, tanto de los Estados Unidos como de Europa y Latinoamérica, hemos recopilado sus opiniones y comentarios en torno a los desafíos que plantea este tipo de enseñanza, centrándonos en la capacidad de aprendizaje, las competencias educativas, y, especialmente, en las desigualdades detectadas entre el alumnado.