Understanding insertion and integration in a study abroad context: The case of English-speaking sojourners in France

Abstract

En nous appuyant sur quelques-uns des resultats recents du Projet lang-snap - une enquete sur l’apprentissage d’une langue seconde dans le contexte d’un sejour a l’etranger - nous nous interrogeons sur ce que peuvent apporter le contact de la langue etrangere et son utilisation en situation d’insertion dans differents reseaux sociaux. Nous confronterons nos resultats sur l’usage de la langue en situation d’insertion dans ces reseaux sociaux avec des mesures sur le developpement de la langue seconde (precision, complexite par exemple).