Analisis Strategi Peningkatan Mutu Guru Sekolah Dasar Negeri Sugiwaras Kecamatan Babat Toman Kabupaten Musi Banyuasin

Abstract

Mutu pendidikan sangat dipengaruhi oleh kualitas guru yang profesional dan berkompeten. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mutu guru dan strategi peningkatan mutu guru di SD Negeri Sugiwaras. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif kualitatif. Strategi yang digunakan oleh SD Negeri Sugiwaras untuk meningkatkan mutu guru sudah baik, namun perlu perhatian khusus dalam penguasaan teknologi dan budaya kerja di lingkungan sekolah. Selain itu, sosialisasi visi, misi, dan tujuan organisasi kepada seluruh guru dan pegawai di SD Negeri Sugiwaras perlu terus dilakukan melalui rapat, diskusi, dan informal meeting. Selain itu, SD Negeri Sugiwaras juga dapat melakukan program mentoring atau pembinaan untuk guru-guru yang membutuhkan bimbingan khusus dalam mengembangkan kualitas pengajaran dan keprofesionalannya. Program mentoring ini dapat dilakukan oleh guru senior atau kepala sekolah yang sudah memiliki pengalaman dan keahlian di bidang tersebut. Dengan adanya program mentoring ini, diharapkan guru-guru yang membutuhkan bimbingan khusus akan terbantu dalam mengembangkan diri dan meningkatkan mutu pengajaran.Selanjutnya, SD Negeri Sugiwaras juga dapat melakukan evaluasi terhadap kinerja guru secara berkala. Evaluasi ini dapat dilakukan oleh kepala sekolah atau tim pengembang kurikulum yang telah dibentuk. Dengan adanya evaluasi kinerja guru secara berkala, diharapkan dapat memberikan umpan balik yang positif dan negatif untuk meningkatkan kinerja guru dan mutu pengajaran yang diberikan. Evaluasi ini juga dapat membantu guru dalam mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan dirinya dalam mengajar.