THE WORLD OF WORK’S PERSPECTIVE IN CURRICULAR PROPOSALS FOR NURSE TRAINING

Abstract

Introducao: O conhecimento da intersecao de distintos aspectos que entremeiam o projeto pedagogico no ensino superior auxilia na concretizacao de sua implementacao. Objetivo: avaliar as tendencias de mudancas no eixo Mundo do Trabalho na formacao do enfermeiro, em instituicoes de ensino superior de Curitiba e Regiao Metropolitana. Materiais e Metodos: Pesquisa convergente com abordagem mista, com 63 participantes de 9 escolas de enfermagem de Curitiba e Regiao Metropolitana. A coleta de dados ocorreu pela aplicacao do 'Instrumento de visao estrategica para desenvolvimento institucional dos cursos de graduacao da area da saude' por Grupo Focal. Resultados: No eixo Mundo do Trabalho, 88,9% das escolas atingiram a tipologia Avancada e 11,1% Inovadora com tendencia Avancada. Emergiram 9 Unidades de Contexto. Conclusao: As escolas estudadas levam em conta a amplitude do mercado de trabalho para o enfermeiro. A Atencao Basica em Saude entendida pelos participantes, como uma das dimensoes mais solidas de atuacao, embora condicionada a questoes politicas e sociais. Os programas curriculares promovem a discussao das possibilidades de insercao no mundo do trabalho na saude, incluindo a pratica liberal ou assalariada. Ha liberdade de escolha, de acordo com as especificidades profissionais, afinidades pessoais, empreendedorismo, oportunidades de mercado. O conhecimento da perspectiva do mundo do trabalho favorece mudancas nas proposicoes curriculares para a formacao do enfermeiro.