Conductas antisociales en niños y adolescentes: Un estudio descriptivo/ Antisocial Behaviors in Children and Adolescents: A Descriptive Study

IF 1.2 Q3 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY Psychology Society & Education Pub Date : 2020-11-29 DOI:10.25115/psye.v12i3.2876

Elena Nasaescu, Rosario Ortega-Ruiz, Vicente J. Llorent, Izabela Zych

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Abstract

La amplia literatura científica sugiere que en la adolescencia aumentan las conductas antisociales dentro y fuera de la escuela, incluso entre los estudiantes que hasta el momento habían tenido un comportamiento socialmente deseable. No obstante, el número de estudios que proporcionan una visión global sobre las conductas antisociales en estudiantes de diferentes grupos de edad es todavía escaso. Por ello, el objetivo de este estudio fue describir las conductas antisociales en niños y adolescentes andaluces. Los datos se recogieron mediante autoinformes de 1483 participantes de escuela primaria y secundaria. Los resultados mostraron que los chicos presentaron mayor implicación en comportamientos vandálicos, violencia y consumo de sustancias que las chicas. El alumnado de educación secundaria mostró más algunas conductas antisociales (robos, engaños a las figuras de autoridad, consumo de sustancias) frente al alumnado de primaria, destacando los 14 años como el comienzo de la mayor implicación en este tipo de conductas. Se discute la necesidad de afrontar este tipo de problemas mediante procesos educativos preventivos e intervenciones con especial atención a los años críticos.

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大量的科学文献表明，在青春期，校内和校外的反社会行为都在增加，甚至在那些迄今为止有社会理想行为的学生中也是如此。然而，对不同年龄组学生的反社会行为进行全面调查的研究仍然很少。因此，本研究的目的是描述安达卢西亚儿童和青少年的反社会行为。本研究的目的是评估一项研究的结果，该研究的目的是评估一项研究的结果，该研究的目的是评估一项研究的结果。结果显示，男孩比女孩更参与破坏行为、暴力和吸毒。与小学生相比，中学生表现出更多的反社会行为(偷窃、欺骗权威人物、吸毒)，强调14岁是参与这类行为最多的开始。本文讨论了通过预防性教育过程和特别关注关键年份的干预措施来解决这类问题的必要性。

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