OKUL MÜDÜRLERİNİN MUHAKKİKLİK GÖREVİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: BAĞCILAR, BAKIRKÖY, BAŞAKŞEHİR, ESENLER VE ZEYTİNBURNU ÖRNEĞİ)

Abstract

Bu arastirma, muhakkiklik yapan okul mudurlerinin konuya iliskin goruslerini degerlendirmeyi hedefleyen ve icerik analizi yonteminin benimsendigi nitel bir calismadir. Arastirmanin kapsamini 2018-2019 egitim ogretim yilinda Istanbul ilinin Bagcilar, Bakirkoy, Basaksehir, Esenler ve Zeytinburnu ilcelerinde gorev yapan ve kendilerine muhakkiklik gorevi verilmis okul mudurleri, calisma grubunu ise gorusmeyi kabul eden 24 okul muduru olusturmaktadir. Arastirmada, okul mudurleriyle yuz yuze gorusulerek ses kaydi yontemiyle veriler alinmis ve aynen yaziya gecirilmistir. Gorusmede acik uclu dokuz soru yoneltilmis, verilen cevaplar icerik analizi yontemiyle degerlendirilmis, ortaya cikan gorusler frekans degerlerine gore siralanmis ve katilimci goruslerinden ornekler verilerek yorumlanmistir. Arastirma sonuclarina gore okul mudurleri, sikâyetin Olur’a tam yansimamasi, sikâyetci/tanigin ifade vermek istememesi veya sikâyetciye ulasamama, hakkinda sorusturma yurutulenlerin muhakkike karsi olumsuz tavirlarinin olmasi, mevzuatin acik net ve aciklayici olmamasi, sorusturma isinin cok fazla zaman almasi, rapor yaziminda hukuki dilin kullanilmasinda yetersiz olmalari ve meslektaslarini sorusturmanin zor olmasi gibi sorunlarla karsilasmaktadirlar. Okul mudurleri, muhakkiklere odenek verilmesi, uzmanlik gerektiren sorusturmalarin okul mudurlerine verilmemesi ve muhakkiklik yapan okul mudurlerine ilcedeki komisyonlarda gorev verilmeyerek muafiyetler sunulmasi gibi onerilerde bulunmuslardir.