Analisis Muatan Nilai-Nilai Karakter Pada Buku Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Tema Indahnya Kebersamaan

Jurnal Dikdas Bantara Pub Date : 2020-09-24 DOI:10.32585/DIKDASBANTARA.V3I2.882

efan khoirul ammar

{"title":"Analisis Muatan Nilai-Nilai Karakter Pada Buku Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Tema Indahnya Kebersamaan","authors":"efan khoirul ammar","doi":"10.32585/DIKDASBANTARA.V3I2.882","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan muatan nilai-nilai karakter yang terdapat dalam buku siswa kelas IV Tema 1 Indahnya Kebersamaan. Penelitian ini termasuk penelitian deskripstif kualitatif dan merupakan jenis penelitian studi pustaka. Data dalam penelitian ini merupakan pernyataan-pernyataan yang mengandung nilai-nilai karakter. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik baca, teknik simak dan teknik catat. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis teks dan bahasa dengan menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Berdasarkan hasil analisis, dari 18 nilai-nilai karakter yang dicanangkan oleh Kemendiknas, ditemukan 17 nilai karakter dalam buku tematik kelas IV Tema 1 Indahnya Kebersamaan yaitu: (1) religius, (2) jujur, (3) toleransi, (4) kerja keras, (5) kreatif, (6) mandiri (7) demokratis, (8) semangat kebangsaan, (9) rasa ingin tahu, (10) cinta tanah air, (11) menghargai prestasi, (12) komunikatif, (13) cinta damai,(14) Gemar Membaca, (15) peduli lingkungan, (16) peduli sosial, dan (17) tanggung jawab. Hal ini berarti terdapat satu nilai karakter yang belum ditemukan yaitu nilai karakter disiplin. Kata Kunci: Nilai-Nilai Karakter, buku siswa, Indahna Kebersamaan","PeriodicalId":34743,"journal":{"name":"Jurnal Dikdas Bantara","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-09-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Dikdas Bantara","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32585/DIKDASBANTARA.V3I2.882","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan muatan nilai-nilai karakter yang terdapat dalam buku siswa kelas IV Tema 1 Indahnya Kebersamaan. Penelitian ini termasuk penelitian deskripstif kualitatif dan merupakan jenis penelitian studi pustaka. Data dalam penelitian ini merupakan pernyataan-pernyataan yang mengandung nilai-nilai karakter. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik baca, teknik simak dan teknik catat. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis teks dan bahasa dengan menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Berdasarkan hasil analisis, dari 18 nilai-nilai karakter yang dicanangkan oleh Kemendiknas, ditemukan 17 nilai karakter dalam buku tematik kelas IV Tema 1 Indahnya Kebersamaan yaitu: (1) religius, (2) jujur, (3) toleransi, (4) kerja keras, (5) kreatif, (6) mandiri (7) demokratis, (8) semangat kebangsaan, (9) rasa ingin tahu, (10) cinta tanah air, (11) menghargai prestasi, (12) komunikatif, (13) cinta damai,(14) Gemar Membaca, (15) peduli lingkungan, (16) peduli sosial, dan (17) tanggung jawab. Hal ini berarti terdapat satu nilai karakter yang belum ditemukan yaitu nilai karakter disiplin. Kata Kunci: Nilai-Nilai Karakter, buku siswa, Indahna Kebersamaan

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

分析四年级学生课堂主题主题中的人物价值观内容

本研究旨在描述《四年级学生》一书中包含的人物价值观内容，主题为《共同的伟大》。本研究包括定性研究，是一种库研究。本研究中的数据是具有性格价值的陈述。采用阅读、模仿技术和记录技术来收集数据。使用的数据分析方法是使用内容分析技术对文本和语言进行分析。根据分析的结果,从18价值观Kemendiknas副歌的角色,发现17价值主题书中四年级1美共同的主题,即:(1)宗教宽容的诚实,(2),(3),(4)创造性劳动,(5),(6)独立民主(7)、(8)(9)民族精神,好奇心,(10)(11)热爱祖国,欣赏成就、交际(12)(13)(14)阅读爱好和平,环保(15)(16)关心社会,(17)的责任。这意味着有一种性格的价值还没有被发现，那就是纪律性格的价值。关键词:性格价值观，学生书籍，团结之乐

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal Dikdas Bantara

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

16 weeks