Hrišćanske vrednosti - faktor smisla/svrhe života mladih

Ninoslav Kačarić
{"title":"Hrišćanske vrednosti - faktor smisla/svrhe života mladih","authors":"Ninoslav Kačarić","doi":"10.5937/istrped2201226k","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Cilj istraživanja, čiji se nalazi u radu predstavljaju, je da se utvrdi u kojoj meri su hrišćanske vrednosti faktor smisla/svrhe života mladih. U radu se testira teza po kojoj daroviti pojedinci imaju jače naglašen smisao/svrhu života, gde suštinu čini potpuniji i zreliji odnos prema Bogu i ljudima, kojim se pojedinac rukovodi u samoostvarivanju, zadovoljavajući svoje bazične psihičke potrebe za zaštitom, sigurnošću, ljubavlju, podrškom u svemu što radi i istrajava na putu ličnog i moralnog uzrastanja u hrišćanskim vrednostima. Uzorak čini 151 ispitanik - studenti sa Visoke škole - Akademije SPC za umetnosti i konservaciju u Beogradu, i Tehničkog fakulteta \"Mihajlo Pupin\" u Zrenjaninu, Univerziteta u Novom Sadu. Prediktivne varijable su: 1. pol, 2. fakultet, 3. prosečan uspeh na studijama, 4. pohađanje/nepohađanje verske nastave u osnovnoj i/ili srednjoj školi; a varijable kriterijuma odnose se na: 1. hrišćanske vrednosti (HV) kao orijentir u sopstvenom razvoju ličnosti i uzrastanju u duhovnosti, i 2. svetovne vrednosti (SV) koje se nalaze u koncepciji smisla/svrhe života kao orijentira kojim se mladi rukovode. U ovom istraživanju korišćena je metoda sistematskog neeeksperimentalnog posmatranja, a kao instrumenti inventar smisla/svrhe života, po uzoru na istraživanja Seane Moran (Moran, 2009). Relijabilnost skale proveravana je Cronbachov Alpha koeficijentom i iznosi 0,90 za hrišćanske vrednosti (HV), i 0,78 za svetovne vrednosti (SV). Osnovni nalazi odnose se na sledeće: hrišćanske vrednosti predstavljaju značajniji faktor smisla/svrhe života darovitih studenata, što se ogleda u prepoznavanju i negovanju Bogom darovanih sopstvenih potencijala, čime se rukovode u razvijanju ličnosnog integriteta.","PeriodicalId":32439,"journal":{"name":"Research in English Language Pedagogy","volume":"11 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Research in English Language Pedagogy","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5937/istrped2201226k","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Cilj istraživanja, čiji se nalazi u radu predstavljaju, je da se utvrdi u kojoj meri su hrišćanske vrednosti faktor smisla/svrhe života mladih. U radu se testira teza po kojoj daroviti pojedinci imaju jače naglašen smisao/svrhu života, gde suštinu čini potpuniji i zreliji odnos prema Bogu i ljudima, kojim se pojedinac rukovodi u samoostvarivanju, zadovoljavajući svoje bazične psihičke potrebe za zaštitom, sigurnošću, ljubavlju, podrškom u svemu što radi i istrajava na putu ličnog i moralnog uzrastanja u hrišćanskim vrednostima. Uzorak čini 151 ispitanik - studenti sa Visoke škole - Akademije SPC za umetnosti i konservaciju u Beogradu, i Tehničkog fakulteta "Mihajlo Pupin" u Zrenjaninu, Univerziteta u Novom Sadu. Prediktivne varijable su: 1. pol, 2. fakultet, 3. prosečan uspeh na studijama, 4. pohađanje/nepohađanje verske nastave u osnovnoj i/ili srednjoj školi; a varijable kriterijuma odnose se na: 1. hrišćanske vrednosti (HV) kao orijentir u sopstvenom razvoju ličnosti i uzrastanju u duhovnosti, i 2. svetovne vrednosti (SV) koje se nalaze u koncepciji smisla/svrhe života kao orijentira kojim se mladi rukovode. U ovom istraživanju korišćena je metoda sistematskog neeeksperimentalnog posmatranja, a kao instrumenti inventar smisla/svrhe života, po uzoru na istraživanja Seane Moran (Moran, 2009). Relijabilnost skale proveravana je Cronbachov Alpha koeficijentom i iznosi 0,90 za hrišćanske vrednosti (HV), i 0,78 za svetovne vrednosti (SV). Osnovni nalazi odnose se na sledeće: hrišćanske vrednosti predstavljaju značajniji faktor smisla/svrhe života darovitih studenata, što se ogleda u prepoznavanju i negovanju Bogom darovanih sopstvenih potencijala, čime se rukovode u razvijanju ličnosnog integriteta.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
12 weeks
期刊最新文献
The effect of gender on motivation towards science learning: A meta-analysis study Digital literacy of teachers for using electronic textbooks in the teaching class of nature and society Student perceptions of values and limitations of distance teaching during the pandemic of COVID-19 Strukturisanje pravougaonika kod učenika mlađeg školskog uzrasta Uključenost roditelja u život i rad škole
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1