DOS CONVENCIONAIS AO DISRUPTIVO: CONTRIBUIÇÕES DOS FESTIVAIS UNIVERSITÁRIOS PARA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Abstract

Este trabalho tem sua origem na disponibilidade de apresentar processos exitosos no ensino superior, no que tange as contribuicoes significativas para formacao profissional. Para tanto, optou-se em relatar o aprendizado nos e pelos festivais artisticos, sejam de ginastica, danca ou arte como um todo, nos aspectos da auto-organizacao do conhecimento, do protagonismo, da autonomia e da autopoiese, Os festivais tem carater nao competitivo, com foco no espetaculo, pois proporcionam experiencias de beleza estetica; desenvolvimento e apropriacao cultural e intercâmbio de ideias e tecnicas. Estudos mostram a existencia de varios festivais em diversos paises, em especial na Europa, como espaco de massificacao e divulgacao de manifestacoes culturais. No Brasil ja existem varios eventos dessa categoria, sejam em universidades ou em outros espacos. O objetivo deste estudo e relatar as experiencias reflexivas adquiridas com os festivais do Curso de Educacao Fisica do UNISAL, dos convencionais que ocorreram ate 2019, como tambem, o processo no modelo remoto, fruto da disruptura ocorrida em funcao do isolamento social, provocado pela pandemia do COVID 19 e, como estes eventos contribuiram para formacao profissional. Conclui-se que os festivais devem ser parte integrante da formacao profissional na Educacao Fisica, pois e espaco de construcao do conhecimento, nas perspectivas cultural, artistica, tecnica e outras, proporcionam a articulacao entre a reflexao, a criacao, a apreciacao e a apreensao, sejam no modo presencial ou remoto. O festival Online aparece como uma iniciativa de manter acessa a motivacao pelo ensino-aprendizagem de conteudos artisticos, pois a tecnologia nos trouxe a possibilidade de novas experiencias.