Ideas y expectativas del estudiante de traducción respecto a la traducción literaria

Voces de la educacion Pub Date : 2012-03-09 DOI:10.14201/EKS.8796

Claudia Toda Castán

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Abstract

En los ultimos tiempos se ha publicado un numero considerable de estudios que buscan monitorizar la ensenanza de la Traduccion en Espana en el ambito universitario y que para ello se han servido de cuestionarios que se distribuyeron a los estudiantes. Al mismo tiempo, el interes por hacer un seguimiento de antiguos alumnos de esta disciplina y de su insercion en el mercado laboral, asi como por conocer la situacion de los traductores literarios profesionales, ha llevado a la realizacion de cuestionarios entre traductores ya en ejercicio. Este trabajo pretende, ahora, dirigir estos intereses hacia el ambito concreto de la ensenanza de la traduccion literaria en la Universidad. Por medio de un cuestionario completado por 119 estudiantes de Traduccion e Interpretacion de la Facultad de Traduccion y Documentacion de la Universidad de Salamanca se pretende presentar sus ideas y expectativas respecto a la ensenanza de la traduccion literaria, asi como respecto al ejercicio de la profesion de traductor literario. Con ello se dibuja un perfil del estudiante que ha puesto de relieve aspectos interesantes. La toma de conciencia de estos aspectos por parte del profesorado y del propio alumnado puede servir, indudablemente, para mejorar en algunos aspectos de la ensenanza de la traduccion literaria.

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