A CONTRIBUIÇÃO DA DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Abstract

Nas aulas de Educacao Fisica, Artes e outras disciplinas na escola, observamos as varias formas de manifestacoes corporais por meio da danca. Este trabalho busca analisar a pratica da danca na escola, buscando a valorizacao da disciplina Educacao Fisica e do contexto da danca na escola. Como estrategia metodologica qualitativa, o trabalho trata-se de uma revisao da literatura, das quais procuramos analisar a danca no espaco escolar, destacando seu reconhecimento enquanto curriculo da Educacao Fisica. Nessa perspectiva, temos como objetivo verificar se a danca, como atividade inserida no curriculo das aulas de Educacao Fisica, particularmente, proporcionara e/ou podera favorecer o entendimento e a contribuicao do ensino da danca para o desenvolvimento das relacoes sociais entre os alunos. A possibilidade de um trabalho interdisciplinar por meio da danca na escola, atraves de seus movimentos, pode se tornar um elemento facilitador da expressao corporal que ela produz. As situacoes e experiencias com o corpo poderao se transformar em simbolos e emocoes com acoes, caracterizadas pelos diferentes ritmos, adquirindo um respeito com si mesmo e com o outro. Participar de atividades relacionadas a expressao da danca, podera gerar oportunidade do grupo de se ajudar e socializar, corroborando o entendimento de identidade e coletividade, agregando valores sociais.