ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOMPETENSI DOSEN PADA POLITEKNIK LP3I MEDAN

Trias Ayuning
{"title":"ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOMPETENSI DOSEN PADA POLITEKNIK LP3I MEDAN","authors":"Trias Ayuning","doi":"10.31289/JKBM.V4I2.1590","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstrackBased on data Center and Information DIKTI, the number of lecturers who have a degree-1 as many as 21,872 of the total lecturer 2016/2017 as many as 237,837. The impossible requirement to be a lecturer in a study program at a college in Indonesia is to have and to be educated up to strata-2 or stara-3. This study aims to identify any factors that affect lecturer competence by using t test and f test. In this research put forward several factors that are academic qualification, teaching experience and motivation of lecturer. Pursuant to result of this research motivation of lecturer in teaching have significant influence to lecturer competence partially with significant value 0,00 smaller than α = 0,05, and simultaneously academic qualification, teaching experience and motivation have significant influence to lecturer competence with a significance value of 0.00 is smaller than α = 0.05. Keywords: lecturers competence, academic qualification, experience, motivation of lecturer. AbstrakBerdasarkan data Pusat Data dan Informasi DIKTI, jumlah dosen yang memiliki gelar strata-1 sebanyak 21.872 dari total dosen 2016/2017 sebanyak 237.837. Syarat mustahak yang untuk menjadi seorang pengajar pada program studi di perguruan tinggi di Indonesia adalah memiliki dan menempuh pendidikan hingga strata-2 ataupun stara-3. Penelitian ini bertujuan untuk mengindetifikasi faktor apa saja yang mempengaruhi kompetensi dosen dengan menggunakan uji t dan uji f. Dalam penelitian  ini mengemukakan beberapa faktor yaitu kualifikasi akademik, pengalaman mengajar dan motivasi dosen. Berdasarkan  hasil penelitian ini motivasi dosen dalam  mengajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi dosen secara parsial dengan nilai signifikan 0,00 yang lebih kecil dari α=0,05, dan  secara simultan kualifikasi akademik,pengalaman mengajar dan motivasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi dosen dengan nilai signifikansi 0,00 lebih kecil dari α=0,05. Kata Kunci : Kompetensi Dosen, Kualifikasi Akademik, Pengalaman, Motivasi dosen","PeriodicalId":33520,"journal":{"name":"JKBM Jurnal Konsep Bisnis dan Manajemen","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JKBM Jurnal Konsep Bisnis dan Manajemen","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31289/JKBM.V4I2.1590","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 3

Abstract

AbstrackBased on data Center and Information DIKTI, the number of lecturers who have a degree-1 as many as 21,872 of the total lecturer 2016/2017 as many as 237,837. The impossible requirement to be a lecturer in a study program at a college in Indonesia is to have and to be educated up to strata-2 or stara-3. This study aims to identify any factors that affect lecturer competence by using t test and f test. In this research put forward several factors that are academic qualification, teaching experience and motivation of lecturer. Pursuant to result of this research motivation of lecturer in teaching have significant influence to lecturer competence partially with significant value 0,00 smaller than α = 0,05, and simultaneously academic qualification, teaching experience and motivation have significant influence to lecturer competence with a significance value of 0.00 is smaller than α = 0.05. Keywords: lecturers competence, academic qualification, experience, motivation of lecturer. AbstrakBerdasarkan data Pusat Data dan Informasi DIKTI, jumlah dosen yang memiliki gelar strata-1 sebanyak 21.872 dari total dosen 2016/2017 sebanyak 237.837. Syarat mustahak yang untuk menjadi seorang pengajar pada program studi di perguruan tinggi di Indonesia adalah memiliki dan menempuh pendidikan hingga strata-2 ataupun stara-3. Penelitian ini bertujuan untuk mengindetifikasi faktor apa saja yang mempengaruhi kompetensi dosen dengan menggunakan uji t dan uji f. Dalam penelitian  ini mengemukakan beberapa faktor yaitu kualifikasi akademik, pengalaman mengajar dan motivasi dosen. Berdasarkan  hasil penelitian ini motivasi dosen dalam  mengajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi dosen secara parsial dengan nilai signifikan 0,00 yang lebih kecil dari α=0,05, dan  secara simultan kualifikasi akademik,pengalaman mengajar dan motivasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi dosen dengan nilai signifikansi 0,00 lebih kecil dari α=0,05. Kata Kunci : Kompetensi Dosen, Kualifikasi Akademik, Pengalaman, Motivasi dosen
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
分析影响讲师POLITEKNIK LP3I MEDAN能力的因素
摘要:基于数据中心与信息DIKTI,拥有1级学位的讲师人数多达21,872人,2016/2017年度讲师总数多达237,837人。要想在印尼的大学里当讲师,有一个不可能的要求,那就是学历必须达到2级或3级。本研究旨在通过t检验和f检验找出影响讲师能力的因素。本研究提出了教师的学历、教学经验和教学动机三个因素。根据本研究结果,讲师的教学动机对讲师能力有部分显著影响,显著值为0 000小于α = 0.05,同时学历、教学经验和动机对讲师能力有显著影响,显著值为0.00小于α = 0.05。关键词:讲师能力、学历、经验、讲师动机。[摘要]berdasarkan数据Pusat data dan Informasi DIKTI, jumlah dosen yang memiliki gelar strata-1 sebanyak 21.872 dari总数据2016/2017 sebanyak 237.837。Syarat mustahak yang untuk menjadi seorang pengajar pada程序研究,di perguran tinggi di印度尼西亚adalah memoriliki dan menempuh pendidikan hingga strata-2 ataupun stara-3。peneltian ini bertujuan untuk mengindetifikasi factor for apa saja yang mempengaruhi kompetensi dodenan menggunakan uji . Dalam Penelitian ini mengemukakan beberapa factor for yitu kualifikasi akademik, pengalaman mengajar dan motivasi dodoi。Berdasarkan hasil penelitian ini motivasi dosen dalam mengajar memiliki pengaruh yang significance = 0.05, dan secara simultan kualifikasi akademik,pengalaman mengajar dan motivasi memiliki pengaruh yang significance = 0.05, dan secara simulan kualifikasi,pengalaman mengajar dan motivasi memiliki pengaruh yang significance = 0.05。Kata Kunci: Kompetensi Dosen, Kualifikasi Akademik, Pengalaman, Motivasi Dosen
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
4 weeks
期刊最新文献
Automotive Salespeople Performance: Political Skill, Relationship Building, and Deviance Performance of Insurance Agent Perspective of Work-Life Balance (WLB) Budaya Organisasi dan Pencegahan Fraud dalam Pengelolaan Keuangan Desa dengan Moralitas Individu sebagai Mediasi E-Word of Mouth, Perceived Service Quality, dan Repurchase Intention Konsumen Mixue: Lifestyle sebagai Pemoderasi The Contribution of Personality, Work Motivation Toward Organizational Commitment and Performance of the Academic Staff
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1