Inhibidores para emprender que pueden atenderse desde un enfoque de orientación para la carrera: el caso de los estudiantes emprendedores de la UNED

Q4 Arts and Humanities Revista de Humanidades de Valparaiso Pub Date : 2021-05-04 DOI:10.5944/RDH.42.2021.28796
Luis Miguel Almagro-Gavira, Nuria Manzano-Soto
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Abstract

Resumen: En los ultimos anos se han multiplicado los programas orientados a la formacion de emprendedores y el fomento de la cultura e iniciativa emprendedora, aunque la evaluacion de estos servicios y programas no ha recibido la misma atencion. En este trabajo se presentan los primeros resultados de un estudio exploratorio sobre las barreras que dificultan el emprendimiento y como abordarlos desde la orientacion para la carrera. En concreto se estudia el programa de emprendimiento universitario llevado a cabo en el Centro de Orientacion y Empleo (COIE) de la Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED). Los resultados obtenidos identifican los inhibidores para emprender y los motivos que tienen los emprendedores universitarios noveles para el abandono de sus proyectos de emprendimiento. Asimismo, se presentan los aspectos personales de mejora identificados por los promotores de proyectos para continuar con sus iniciativas, y algunas propuestas para la mejora de los servicios de orientacion a emprendedores que sus usuarios manifiestan. Abstract: In recent years, programmes aimed at training entrepreneurs and promoting culture and entrepreneurial initiative have multiplied, although the evaluation of these services and programmes has not received the same attention. This paper presents the first results of an exploratory study on the barriers that hinder entrepreneurship and how to approach them from career guidance. Specifically, the university entrepreneurship programme carried out at the Counselling and Employment Center (COIE) of The National Distance Education University (UNED) is studied. The results obtained identify the inhibitors to entrepreneurship and the reasons that beginner’s university entrepreneurs have for revoking their entrepreneurship projects. Likewise, the personal aspects of improvement identified by the project promoters are presented to continue with their initiatives, and some proposals for the improvement of the guidance services for entrepreneurs that their users manifest.
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Revista de Humanidades de Valparaiso
Revista de Humanidades de Valparaiso Arts and Humanities-Philosophy
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