Orientación al alumnado del MAES para la incorporación al centro educativo de prácticas.

Abstract

Uno de los momentos clave del Máster de Formación Secundaria (MAES) es la incorporación del estudiante a las prácticas, asignatura obligatoria en este máster habilitante y que el alumnado desarrolla en un centro de educación secundaria o FP. El proceso para la selección y asignación de las prácticas es complejo y la incorporación a las mismas supone bastante gestión administrativa tanto para el estudiantado como para el centro de prácticas y la Universidad, al realizarse en centros que dependen de un organismo público y con menores de edad, entre otras particularidades. Añadido a esto, la asignación del centro, la incorporación al mismo, los primeros días y el desarrollo de las prácticas en general, generan mucha incertidumbre y nervios en el alumnado. En esta píldora informativa, en forma de animación en vídeo, se explica el proceso mencionado quedando así disponible de forma permanente para su consulta. La animación incluye no solo información de carácter administrativo sino también consejos prácticos para un mayor aprovechamiento de este período. Este recurso está orientado al alumnado del Máster Universitario en Profesorado en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MAES). Su función es aclarar el proceso de la incorporación del alumnado al centro educativo de prácticas incluyéndose información de carácter administrativo, pero también consejos prácticos para un mayor aprovechamiento de este importante período. Este recurso ayuda a mejorar el proceso de la incorporación al centro educativo de prácticas por parte del alumnado del Máster de Formación del profesorado. Es una mejora tanto desde el punto de vista administrativo como también desde el punto de vista didáctico, personal y emocional por parte del alumnado.