Diversité d’approches et de méthodes en acquisition des langues secondes

Abstract

Cet article de presentation introduit le lecteur aux contributions qui composent ce numero special dedie a l’acquisition des langues secondes. L’accent est mis sur la diversite des approches et des methodes. Cette introduction rend compte d’une diversification des approches theoriques ayant entraine une diversification des methodes adoptees pour le recueil de donnees pertinentes dans la recherche en acquisition des langues secondes (RAL). Un apercu de l’evolution du champ de la RAL et des controverses theoriques qui l’animent, est suivi par l’exposition des thematiques abordees dans les contributions de ce numero telles que l’input, l’acquisition d’une L3, le facteurs de l’âge dans l’acquisition d’une L2 par des enfants, puis par une courte presentation des articles qui constituent le volume.