Virgínia Ostroski Salles, Lucimara Glap, A. C. Frasson
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PEDAGOGIA LIBERTADORA DE PAULO FREIRE E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CAMINHO PARA COMPREENSÃO DA EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE IGUALDADE SOCIAL
Para tanto, esse artigo tem por finalidade instigar a reflexão sobre a formação de professores tendo como referencial teórico a Pedagogia Libertadora de Paulo Freire. Desse modo, possamos refletir de que maneira o pensamento de Freire poderá nos auxiliar a pensar uma educação como ferramenta de igualdade social
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