Geoespaço: um material manipulativo para o planejamento de tarefas de representação figural no Ensino Médio

O texto e uma sintese da dissertacao de mestrado defendida pelo primeiro autor, sob a orientacao do segundo autor, pelo Programa de Pos-Graduacao em Ensino de Ciencias Exatas (PPGECE) da Universidade Federal de Sao Carlos. O objetivo do artigo consiste em apresentar a construcao do material manipulativo Geoespaco, o planejamento e desenvolvimento de representacao figural em uma turma de alunos de terceira serie do Ensino Medio. A fundamentacao teorica levou em conta a apropriacao da concepcao de material manipulativo defendida por Lorenzato (2006) e as contribuicoes da teoria das representacoes figurais de Fischbein (1993). Com base em uma pesquisa de natureza qualitativa, a producao das atividades matematicas dos alunos foram analisadas mediante as seguintes categorias: conceito figural e vocabulario adequado de termos geometricos. Finalizamos a redacao do nosso texto apresentando reflexoes sobre o papel do professor-pesquisador no contexto do uso de materiais manipulativos em sala de aula.