MI/SD的品格教育整合

Primer Edukasi Journal Pub Date : 2023-07-01 DOI:10.56406/jpe.v2i2.237

Rusdiono Mukri, Pirda Amaliyah

{"title":"MI/SD的品格教育整合","authors":"Rusdiono Mukri, Pirda Amaliyah","doi":"10.56406/jpe.v2i2.237","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang kurang memperhatikan sopan santun, kurang menghargai orang lain, kurang mau berbagi dan membantu orang lain, bahkan lebih mementingkan diri sendiri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kepustakaan. Informasi yang diperoleh dari buku-buku ilmiah, laporan penelitian, karangan-karangan ilmiah, tesis dan disertasi, peraturan-peraturan, ketetapan-ketetapan, buku tahunan, ensiklopedia, dan sumber-sumber tertulis, baik cetak maupun elektronik. Data yang telah dikumpulkan lalu dianalisis. Ada tiga temuan dalam penelitian ini. Pertama, pendidikan karakter dalam pembelajaran bidang studi Bahasa Indonesia. Kedua, integrasi pendidikan karakter pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah. Ketiga, faktor penghambat pengintegrasian pendidikan karakter dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. \n ","PeriodicalId":133516,"journal":{"name":"Primer Edukasi Journal","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI/SD\",\"authors\":\"Rusdiono Mukri, Pirda Amaliyah\",\"doi\":\"10.56406/jpe.v2i2.237\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang kurang memperhatikan sopan santun, kurang menghargai orang lain, kurang mau berbagi dan membantu orang lain, bahkan lebih mementingkan diri sendiri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kepustakaan. Informasi yang diperoleh dari buku-buku ilmiah, laporan penelitian, karangan-karangan ilmiah, tesis dan disertasi, peraturan-peraturan, ketetapan-ketetapan, buku tahunan, ensiklopedia, dan sumber-sumber tertulis, baik cetak maupun elektronik. Data yang telah dikumpulkan lalu dianalisis. Ada tiga temuan dalam penelitian ini. Pertama, pendidikan karakter dalam pembelajaran bidang studi Bahasa Indonesia. Kedua, integrasi pendidikan karakter pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah. Ketiga, faktor penghambat pengintegrasian pendidikan karakter dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. \\n \",\"PeriodicalId\":133516,\"journal\":{\"name\":\"Primer Edukasi Journal\",\"volume\":\"16 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-07-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Primer Edukasi Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.56406/jpe.v2i2.237\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Primer Edukasi Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56406/jpe.v2i2.237","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

摘要

这项研究为许多不关心他人、不重视他人、不愿意分享和帮助他人、甚至更关心自己的学生提供了背景。本研究采用研究文献研究方法。从科学书籍、研究报告、科学论文、论文、规章、法令、年鉴、百科全书和书面资源中获得的信息，无论是印刷的还是电子的。数据收集并分析。这项研究有三个结果。首先，印度尼西亚语学习领域的品格教育。第二，学校教育的品格整合。第三，阻碍品格教育融入印尼语的因素。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI/SD

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang kurang memperhatikan sopan santun, kurang menghargai orang lain, kurang mau berbagi dan membantu orang lain, bahkan lebih mementingkan diri sendiri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kepustakaan. Informasi yang diperoleh dari buku-buku ilmiah, laporan penelitian, karangan-karangan ilmiah, tesis dan disertasi, peraturan-peraturan, ketetapan-ketetapan, buku tahunan, ensiklopedia, dan sumber-sumber tertulis, baik cetak maupun elektronik. Data yang telah dikumpulkan lalu dianalisis. Ada tiga temuan dalam penelitian ini. Pertama, pendidikan karakter dalam pembelajaran bidang studi Bahasa Indonesia. Kedua, integrasi pendidikan karakter pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah. Ketiga, faktor penghambat pengintegrasian pendidikan karakter dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Primer Edukasi Journal

自引率

0.00%

发文量