Sağlık Bilimleri Öğrencilerinde Obezite Ön Yargısı ve İlişkili Etmenler

Amac: Bu arastirma, saglik bilimleri fakultesi ogrencilerinin obezite on yargi duzeylerini belirlemek ve ogrencilerde obezite on yargisi ile iliskili etmenleri arastirmak amaciyla planlanmistir. Gerec ve Yontemler: Tanimlayici ve kesitsel tipteki bu arastirma bir devlet universitesinin saglik bilimleri fakultesinde ogrenim gormekte olan 756 ogrenci ile yurutulmustur. Veriler sosyo-demografik ozelliklerin, yasam tarzi aliskanliklarinin, antropometrik olcumlerin, GAMS-27 Obezite On Yargi Olcegi’nin ve Yeme Tutum Testi-40’in yer aldigi bir anket formu kullanilarak toplanmistir. Verilerin analizinde SPSS 26.0 istatistik paket programi kullanilmis ve anlamlilik duzeyi p<0,05 olarak kabul edilmistir. Bulgular: Arastirmaya katilan ogrencilerin yas ortalamasi 20,07±1,36 yildir. GAMS-27 obezite on yargi olcegi puanina gore ogrencilerin %53,6’si obeziteye karsi on yargili, %41,1’i on yargiya egilimli ve %5,3’u on yargisiz bulunmustur. Obezite on yargisi bolumlere gore degerlendirildiginde, beslenme ve diyetetik ogrencilerinin obezite on yargisi, hemsirelik bolumu ve fizyoterapi ve rehabilitasyon bolumu ogrencilerine gore daha yuksek bulunmustur (p<0,001). Ogrenciler beden kutle indekslerine gore siniflandirildiginda, obezitesi olan ogrencilerin diger ogrencilere kiyasla obezite on yargi puanlarinin daha dusuk oldugu belirlenmistir (p=0,001). Benzer sekilde, yasaminda, kendini sisman buldugu bir donemi olan ogrencilerde, boyle bir donemi olmayanlara gore on yargi olcegi puanlarinin anlamli sekilde daha dusuk oldugu saptanmistir (p=0,005). Sonuc: Saglik bilimlerinde, ozellikle beslenme ve diyetetik bolumunde ogrenim gormekte olan ogrencilerin buyuk cogunlugunun obeziteye karsi on yargili veya on yargiya egilimli oldugu saptanmistir. Ogrencilerin gelecekte etkin ve on yargisiz bir saglik hizmeti sunabilmeleri icin ders programlarina obezite on yargilarini azaltmaya yonelik uygulamalarin eklenmesi onerilebilir.