{"title":"一项针对儿童和青少年文学中的性别问题及其在教学实践中的反映的问卷调查结果","authors":"Veronika Švecová, Vlasta Řeřichová","doi":"10.5507/EPD.2018.045","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Přispěvek prezentuje vybrane výsledky výzkumu zaměřeneho na ucitele ceskeho jazyka na 2. stupni zakladnich skol, jehož hlavnim cilem bylo popsat aktualni stav a možnosti reflexe genderove problematiky v hodinach literarni výchovy. Vyhodnocenim výsledků ziskaných z nestandardizovaneho dotazniku jsme ziskali odpovědi na pět stanovených výzkumných problemů. Výzkum se orientoval na faktory, ktere ovlivňuji využiti literarniho textu jakožto media odražejiciho genderový řad spolecnosti v hodinach literarni výchovy, a na faktory souvisejici s utvařenim nazorů vyucujicich na genderove stereotypy v soucasne literatuře pro děti a mladež.","PeriodicalId":300167,"journal":{"name":"e-Pedagogium","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Results of a questionnaire survey focused on gender issues in the literature for children and youth and its reflection in pedagogical practice\",\"authors\":\"Veronika Švecová, Vlasta Řeřichová\",\"doi\":\"10.5507/EPD.2018.045\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Přispěvek prezentuje vybrane výsledky výzkumu zaměřeneho na ucitele ceskeho jazyka na 2. stupni zakladnich skol, jehož hlavnim cilem bylo popsat aktualni stav a možnosti reflexe genderove problematiky v hodinach literarni výchovy. Vyhodnocenim výsledků ziskaných z nestandardizovaneho dotazniku jsme ziskali odpovědi na pět stanovených výzkumných problemů. Výzkum se orientoval na faktory, ktere ovlivňuji využiti literarniho textu jakožto media odražejiciho genderový řad spolecnosti v hodinach literarni výchovy, a na faktory souvisejici s utvařenim nazorů vyucujicich na genderove stereotypy v soucasne literatuře pro děti a mladež.\",\"PeriodicalId\":300167,\"journal\":{\"name\":\"e-Pedagogium\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-12-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"e-Pedagogium\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5507/EPD.2018.045\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"e-Pedagogium","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5507/EPD.2018.045","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Results of a questionnaire survey focused on gender issues in the literature for children and youth and its reflection in pedagogical practice
Přispěvek prezentuje vybrane výsledky výzkumu zaměřeneho na ucitele ceskeho jazyka na 2. stupni zakladnich skol, jehož hlavnim cilem bylo popsat aktualni stav a možnosti reflexe genderove problematiky v hodinach literarni výchovy. Vyhodnocenim výsledků ziskaných z nestandardizovaneho dotazniku jsme ziskali odpovědi na pět stanovených výzkumných problemů. Výzkum se orientoval na faktory, ktere ovlivňuji využiti literarniho textu jakožto media odražejiciho genderový řad spolecnosti v hodinach literarni výchovy, a na faktory souvisejici s utvařenim nazorů vyucujicich na genderove stereotypy v soucasne literatuře pro děti a mladež.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
