Melinda Khoriyah Ningrum, Umi Virgianti, Lovika Ardana Riswari, Informasi Artikel Abstrak, Kata Kunci, Kemampuan Penalaran, Matematis Pecahan, Analisis Kemampuan, Penalaran matematis Materi
{"title":"Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Materi Pecahan Kelas III SDN Pati Kidul 01","authors":"Melinda Khoriyah Ningrum, Umi Virgianti, Lovika Ardana Riswari, Informasi Artikel Abstrak, Kata Kunci, Kemampuan Penalaran, Matematis Pecahan, Analisis Kemampuan, Penalaran matematis Materi","doi":"10.33222/jlp.v8i2.3142","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Artikel ini menganalisis kemampuan penalaran matematis berbasis masalah pada siswa SD kelas III dengan materi pecahan di SD Pati Kidul 01. Penelitian ini bertujuan untuk memahami tingkat kemampuan permasalahan penalaran matematis siswa dalam pembelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan melibatkan siswa SD kelas III di SD Pati Kidul 01. Data dikumpulkan melalui tes penalaran matematis dan dianalaisis untuk menginterpretasikan hasilnya. Hasil analisis data memberikan wawasan tentang kekuatan dan kelemahan dalam pemahaman materi serta implikasi terhadap pembelajaran matematika siswa. Penelitian ini juga melakukan perbandingan dengan penelitian terkait untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif. Penelitian ini menyajikan informasi yang penting bagi pengembangan pembelajaran matematika siswa SD kelas III dan memberikan rekomendasi untuk memperkuat kemampuan penalaran matematis mereka.","PeriodicalId":245539,"journal":{"name":"Jurnal Lensa Pendas","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Lensa Pendas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33222/jlp.v8i2.3142","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
这篇文章分析了三年级学生基于问题的数学推理能力，并分析了SD淀粉Kidul 01的分数。本研究旨在了解学生在数学学习中的数学推理问题的能力水平。采用的研究方法是定性的，涉及SD - Kidul 01中三年级学生。数据是通过数学推理测试和分析来解释结果的。数据分析的结果提供了对物质理解的优势和弱点以及学生数学学习的影响的洞察。本研究还与相关研究进行了比较，以获得更全面的理解。本研究为三年级小学生的数学学习发展提供了重要的信息，并为他们的数学推理能力提供了建议。
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Materi Pecahan Kelas III SDN Pati Kidul 01
Artikel ini menganalisis kemampuan penalaran matematis berbasis masalah pada siswa SD kelas III dengan materi pecahan di SD Pati Kidul 01. Penelitian ini bertujuan untuk memahami tingkat kemampuan permasalahan penalaran matematis siswa dalam pembelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan melibatkan siswa SD kelas III di SD Pati Kidul 01. Data dikumpulkan melalui tes penalaran matematis dan dianalaisis untuk menginterpretasikan hasilnya. Hasil analisis data memberikan wawasan tentang kekuatan dan kelemahan dalam pemahaman materi serta implikasi terhadap pembelajaran matematika siswa. Penelitian ini juga melakukan perbandingan dengan penelitian terkait untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif. Penelitian ini menyajikan informasi yang penting bagi pengembangan pembelajaran matematika siswa SD kelas III dan memberikan rekomendasi untuk memperkuat kemampuan penalaran matematis mereka.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
