立方体神奇

Adriana da Costa Barbosa, Brayan William de Sousa Bautz, Gabriel de Araujo Sunderhus
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摘要

这项工作的目的是分享在Cefor/Ifes Moodle中关于魔方的大规模开放在线课程(MOOC)的规划和开发中采取的策略。本课程由08节组成。第一部分包含课程信息。在2中有一个老师的介绍和可用的资源来练习立方体。3有关于魔方的基本信息。第4、5和6节以一种说教和脱节的方式详细介绍了立方体的分解过程。在整个部分中进行学习评估。第7节提供了补充材料。第8节允许学员评估课程并获得认证。因此,在整个过程中,关于材料的规划和阐述、免费课程的可用性和解决魔方策略的传播的反思脱颖而出。
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El objetivo del trabajo es compartir las estrategias adoptadas en la planificación y elaboración de un curso masivo, abierto y online (MOOC) sobre el cubo mágico, en el Cefor/Ifes Moodle. El curso consta de 08 secciones. Sección 1 con información del curso. En 2 hay una presentación de profesores y recursos disponibles para practicar con el cubo. El 3 tiene información básica sobre el cubo mágico. Las secciones 4, 5 y 6 detallan el proceso de resolución de cubos de una manera didáctica e inconexa. A lo largo de las secciones se realizan evaluaciones de aprendizaje. La Sección 7 presenta materiales complementarios. La sección 8 permite al participante evaluar el curso y obtener la certificación. Como resultado, se destacan las reflexiones, a lo largo del proceso, sobre la planificación y elaboración del material, la disponibilidad del curso de forma gratuita y la difusión de estrategias para resolver el cubo mágico.
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