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Neste artigo, tratamos da abordagem multimodal dos textos e de suas relacoes com a Base Nacional Comum Curricular. Passamos entao a apresentar duas possibilidades de exercicios de leitura para a sala de aula, buscando uma aproximacao com a BNCC. As pecas textuais empregadas sao de ampla circulacao social e podem abrir espaco para muitas analises e mesmo para a producao de textos, em algumas etapas do ensino basico. Finalmente, consideramos a abordagem multimodal produtiva para a formacao de leitores/as e produtores/as de textos, dentro do que vem sendo pensado na contemporaneidade.