- Book学术

PRIMARY EDUCATION JOURNAL (PEJ) Pub Date : 2021-12-01 DOI:10.30631/pej.v5i2.83

Desnawati

{"title":"Peningkatan Kompetensi Guru dalam Membuat Video Pembelajaran melalui Bimbingan Berkelanjutan Di SDN 16 Tarok Dipo Kecamatan Guguk Panjang Kota Bukittinggi","authors":"Desnawati","doi":"10.30631/pej.v5i2.83","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi tentang dampak pelaksanaan bimbingan berkelanjutan dalam membuat video pembelajaran terhadap peningkatan kompetensi guru di SDN 16 Tarok Dipo Kecamatan Guguk Panjang Kota Bukittinggitahunpelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi.Subjek penelitian ini adalah guru-guru SDN 16 Tarok Dipo Kecamatan Guguk Panjang Kota Bukittinggi dengan jumlah guru sebanyak15 orang, terdiri dari12 orang guru kelas dan 1 orang guru PJOK dan 2 orang guru PAI. Tekhnik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan hasil kegiatan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis guna menarik kesimpulan.Hasil penelitian ini dapat dilihat setelah dianalisis menunjukkan bahwa berdasarkan observasi awal terhadap15 orang guru di SDN 16 Tarok Dipo Kecamatan Guguk Panjang Kota Bukittinggi memperoleh nilai rata- rata 62,66 setelah dilakukan siklus I meningkat menjadi 68,1dan meningkat lagi pada siklus II menjadi75,67.Implikasi penelitian ini adalah pelaksanaan bimbingan berkelanjutan dapat meningkatkan kompetensi guru-guru dalam membuat video pembelajaran di SDN 16 Tarok Dipo Kecamatan Guguk Panjang Kota Bukittinggi.","PeriodicalId":134839,"journal":{"name":"PRIMARY EDUCATION JOURNAL (PEJ)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PRIMARY EDUCATION JOURNAL (PEJ)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30631/pej.v5i2.83","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本课程旨在获得关于可持续实施教学视频对增强教师能力的影响的数据和信息，该视频是SDN 16 Tarok Dipo street of ja廷镇2020/2021年课程的一部分。这种类型的研究是对学校行为(PTS)进行的两个周期的研究。每个周期由计划、行动实施、观察和反思的四个阶段组成。该研究的对象是SDN 16 Tarok Dipo long street street high布吉镇的教师，共有15名教师，由12名班教师和1名班教师和2名派教师组成。数据收集技术使用观察表和活动结果。然后分析数据得出结论。根据对SDN 16 Tarok Dipo long bukithip street 15名教师的初步观察，在第一个周期I增加到68.1，然后再增加到75.67圈后，本研究得出的结果。这项研究的影响是持续执行指导，可以提高教师在SDN 16 Tarok Dipo长级武吉镇制作学习视频的能力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

Peningkatan Kompetensi Guru dalam Membuat Video Pembelajaran melalui Bimbingan Berkelanjutan Di SDN 16 Tarok Dipo Kecamatan Guguk Panjang Kota Bukittinggi

Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi tentang dampak pelaksanaan bimbingan berkelanjutan dalam membuat video pembelajaran terhadap peningkatan kompetensi guru di SDN 16 Tarok Dipo Kecamatan Guguk Panjang Kota Bukittinggitahunpelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi.Subjek penelitian ini adalah guru-guru SDN 16 Tarok Dipo Kecamatan Guguk Panjang Kota Bukittinggi dengan jumlah guru sebanyak15 orang, terdiri dari12 orang guru kelas dan 1 orang guru PJOK dan 2 orang guru PAI. Tekhnik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan hasil kegiatan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis guna menarik kesimpulan.Hasil penelitian ini dapat dilihat setelah dianalisis menunjukkan bahwa berdasarkan observasi awal terhadap15 orang guru di SDN 16 Tarok Dipo Kecamatan Guguk Panjang Kota Bukittinggi memperoleh nilai rata- rata 62,66 setelah dilakukan siklus I meningkat menjadi 68,1dan meningkat lagi pada siklus II menjadi75,67.Implikasi penelitian ini adalah pelaksanaan bimbingan berkelanjutan dapat meningkatkan kompetensi guru-guru dalam membuat video pembelajaran di SDN 16 Tarok Dipo Kecamatan Guguk Panjang Kota Bukittinggi.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

PRIMARY EDUCATION JOURNAL (PEJ)

自引率

0.00%

发文量