Tarefas exploratórias e investigativas: uma análise dos trabalhos publicados no XI e XII Encontro Nacional De Educação Matemática

Assumindo os aspectos da pesquisa qualitativa, este artigo explicita uma analise dos trabalhos publicados nas edicoes XI XII do Encontro Nacional de Educacao Matematica - ENEM como foco nas tarefas de Investigacao Matematica. Com isso, buscamos responder as algumas questoes norteadoras, tais como: Qual tipo de tarefas foi utilizado com mais frequencia, investigativa ou exploratoria? Que conteudos foram abordados nestas tarefas? Em que contextos – real, semi-real ou matematico – se inserem? Como sintese do percebido e articulado afirmamos que nas edicoes do evento supramencionado, as tarefas se mostraram predominantemente exploratorias, situadas no contexto puramente matematico e abordaram conteudos relativos a Geometria.