دور معلمي التربية الإسلامية في ترسيخ مبادئ التربية الجنسية كما جاءت في السنة النبوية لدى طلبتهم في المدارس الحكومية بمحافظات غزة

هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور معلمي التربية الإسلامية في ترسيخ مبادئ التربية الجنسية كما جاءت في السنة النبوية لدى طلبتهم في المدارس الحكومية بمحافظات غزة، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث منهجين للدراسة الذين يمكنان من تفسير الأحداث، وتحليل مضمونها؛ ولذلك اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج الاستنباطي من خلال الأحاديث النبوية، واستخدم أداة البحث وهي عبارة عن استبانة مكونة من (40) بنداً، وتمثلت أبرز النتائج في أن نسبة دور معلمي التربية الإسلامية في ترسيخ مبادئ التربية الجنسية كما جاءت في السنة النبوية لدى طلابهم في المدارس الحكومية في محافظة رفح بلغت (83%) وهو مستوى مرتفع. وأوصت الدراسة بالاهتمام بالإعداد والتأهيل الكاملين لمعلمي التربية الإسلامية وإمدادهم بما يلزم من وسائل تساعد على تربية الجيل جنسياً. وضرورة الأخذ بوسائل التكنولوجيا في توصيل المعلومات الجنسية لطلبة المدارس حسب مستوياتهم. The role of teachers of Islamic education in the consolidation of the principles of sex education as came in the Sunnah for students in governmental schools The study aimed at uncovering the role of the Islamic education teachers in establishing the principles of sex education as they came in the Prophetic Sunnah when they were enrolled in the public schools in the Gaza governorates. To achieve this goal, the researcher used two methods of study that can explain the events and analyze their content. And the method of deductive through the Prophet's Hadith, and used the research tool is a questionnaire consisting of (40) items, and the most prominent results that the proportion of the role of teachers of Islamic education in the consolidation of the principles of sex education as stated in the Sunnah of their students in public schools in Rafah portfolio amounted to (83%), a high level. The study recommended paying attention to the full preparation and rehabilitation of the teachers of Islamic education and providing them with the necessary means to help raise the generation sexually. And the need to introduce technology in the delivery of sexual information to school students according to their levels.