大流行对监督实习的影响和提出替代活动建议的机会

Ana Rangel, Cosme Cesar Senra, Wagner Ladislau Rique Ferreira
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摘要

与其他学科不同的是,监督实习是在学生毕业的教育机构的合作学校亲自进行的活动。其中一个目标,主要的目标,是这个学生,未来的教师,在学校形成的复杂物理空间,社会的微观世界的设置。在这种环境下的经历一直被认为是一种强大的训练力量。然而,在新型冠状病毒大流行期间,由于学生、教师、员工和社区其他参与者受到污染的风险而关闭学校,有必要考虑改变。因此,本科教学学科的协调被迫适应和监督实习的远程环境,以避免推迟本科为其未来在教学中的表现做准备。此外,对具有教育支持技术经验的专业教师的需求日益增长,为这些新进入职业生涯的人提供了制作培训内容的机会。因此,提出并开展了论坛、访谈、书籍分析、录像等活动,为学生提供了形成性和差异化的收益。关键词:实习。大流行。大学毕业。
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Efeito da Pandemia no Estágio Supervisionado e a Oportunidade para Propostas de Atividades Alternativas
O Estágio Supervisionado é, diferentemente de outras disciplinas, uma atividade realizada presencialmente na escola parceira da instituição de ensino onde o licenciando cursa sua graduação. Um dos objetivos, o principal deles, é a ambientação desse aluno, futuro professor, no complexo espaço físico da formação escolar, microcosmo da sociedade. A vivência nesse ambiente sempre foi considerada de grande poder formador. No entanto, durante a pandemia do Novo Coronavírus, e diante do fechamento das escolas devido ao risco de contaminação de alunos, professores, funcionários e demais atores dessa comunidade, foi necessário pensar-se em mudanças. Sendo assim, a Coordenação das Disciplinas Pedagógicas das Licenciaturas viu-se obrigada a adaptar e estágio supervisionado para o ambiente remoto, com o objetivo de evitar a postergação da preparação do licenciando para sua futura atuação no magistério. Além disso, a crescente demanda por profissionais docentes com vivência em tecnologias de apoio à educação apresentou-se como oportunidade de produção de conteúdo formador para estes novos ingressantes na carreira. Desse modo, foram propostas e realizadas atividades, como fóruns, entrevistas, análise de livros, gravação de videoaulas etc., que proporcionaram ganho formativo e diferencial aos alunos.   Palavras-chave: Estágio. Pandemia. Licenciatura. 
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