讲座周期:PET quimica的课外活动

G. Silva, Adriano Xavier Miranda, Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueirêdo
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摘要

在高等教育机构(heis),课外活动的可用性是教师培训过程中不可缺少的因素,特别是对化学学位课程(LQ)的学生。从这个角度来看,为了帮助联邦教育科学技术学院paraiba - IFPB, joao Pessoa校区的LQ课程学生的学术形成,指导教育项目-化学宠物的成员推动了一项名为“讲座周期”的教学活动。这一行动旨在扩大这些学生的学术经验,超越普通课程矩阵。在这种偏见下,通过一种混合的方法,包括定量和定性的参与者性质,以说明性对话的方式进行了两次讲座,主题是:“法医毒理学”和“石油化学:对社会的效益和影响”。在每次讲座结束时,我们都会进行一份评估问卷(QA)来分析学生的学习情况。因此,“讲座周期”是一种旨在帮助这些本科生获得资格的教学策略。
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Ciclo de palestras: uma atividade extracurricular do PET Química
A disponibilidade de atividades extracurriculares nas Instituições de Ensino Superior (IES), é um elemento imprescindível para o processo de formação docente, especialmente para estudantes dos cursos de Licenciatura em Química (LQ). Nessa perspectiva, no intuito de auxiliar na formação acadêmica dos discentes do curso de LQ do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, campus João Pessoa, os integrantes do Programa de Educação Tutorial – PET Química, promoveram uma atividade de ensino denominada “Ciclo de Palestras”. Tal ação objetivou ampliar a vivência acadêmica desses estudantes para além da matriz comum curricular. Nesse viés, por intermédio de uma abordagem mista, constituída por um caráter quantitativo e qualitativo de cunho participante, foram ministradas duas palestras de forma expositiva-dialogada, nas quais foram trabalhados os temas: “Toxicologia Forense” e “A Química do Petróleo: benefícios e impactos na sociedade”. Ao final de cada palestra, foi realizado um Questionário Avaliativo (QA) para analisar a aprendizagem dos alunos. Portanto, o “Ciclo de Palestras” se apresentou como uma estratégia de ensino que buscou auxiliar na qualificação desses licenciandos.
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