远程教育中的基础教育和数字技术教师

EaD em Foco Pub Date : 2022-04-19 DOI:10.18264/eadf.v12i1.1666

Ivonete Davis, Pedro Almeida dos Santos Junior, F. A. M. Costa, Hilda Rosa Moraes de Freitas Rosário, Denis Rosário, M. Seruffo

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摘要

本文旨在分析基础教育教师对其实践和因Covid-19大流行而紧急部署的远程教学的看法。这是一项调查，有46名教师参与，他们回答了一份表格，其中有17个封闭问题和一个开放问题，涉及这一经验、使用的数字技术、实施中的困难、互联网接入等。参与者认为消息应用程序(WhatsApp和Telegram)是课堂上使用最多的工具，被认为是最简单的。在他们身上观察到永久学徒的姿势。关键词:基础教育。数字技术。紧急远程教学。大流行Covid -19。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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O Professor da Educação Básica e as Tecnologias Digitais no Ensino Remoto

Este artigo se propõe a analisar a percepção de professores da Educação Básica sobre as suas práticas e o ensino remoto, implantado de forma emergencial devido à pandemia da Covid-19. Trata-se de um levantamento, do qual participaram 46 professores que responderam um formulário com 17 perguntas fechadas e uma aberta sobre essa experiência, as tecnologias digitais utilizadas, as dificuldades nessa implementação, o acesso a internet, entre outros. As participantes identificaram os aplicativos de mensagem (WhatsApp e Telegram) como as ferramentas mais utilizadas nas aulas, sendo consideradas as mais fáceis. Observou-se neles a postura de permanentes aprendizes. Palavras-chave:Educação básica. Tecnologias digitais. Ensino remoto emergencial. Pandemia Covid-19.

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