{"title":"上瘾使用加仑对数学学习结果的影响","authors":"Melly Istanti, Nely Indra Meyfiani","doi":"10.21137/edumatic.v4i2.803","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kecanduan penggunaan gawai dapat memberikan efek pada hasil belajar siswa, padahal gawai sendiri memiliki kecanggihan yang mampu mendukung proses belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kecanduan penggunaan gawai terhadap hasil belajar matematika. Peneltian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Sudimoro dan SMK Negeri Ngadirojo tahun pelajar 2022/2023. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kecanduan penggunaan gawai, angket konsentrasi belajar, dan dokumentsi hasil ulangan tengah semester siswa. Hasil analisis data menyimpulkan bahwa gawai berpengaruh sebesar 54,1% terhadap hasil belajar matematika. \n \nKata Kunci- Gawai, konsentrasi belajar, dan hasil belajabelajar","PeriodicalId":424017,"journal":{"name":"Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGARUH KECANDUAN PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA\",\"authors\":\"Melly Istanti, Nely Indra Meyfiani\",\"doi\":\"10.21137/edumatic.v4i2.803\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Kecanduan penggunaan gawai dapat memberikan efek pada hasil belajar siswa, padahal gawai sendiri memiliki kecanggihan yang mampu mendukung proses belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kecanduan penggunaan gawai terhadap hasil belajar matematika. Peneltian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Sudimoro dan SMK Negeri Ngadirojo tahun pelajar 2022/2023. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kecanduan penggunaan gawai, angket konsentrasi belajar, dan dokumentsi hasil ulangan tengah semester siswa. Hasil analisis data menyimpulkan bahwa gawai berpengaruh sebesar 54,1% terhadap hasil belajar matematika. \\n \\nKata Kunci- Gawai, konsentrasi belajar, dan hasil belajabelajar\",\"PeriodicalId\":424017,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika\",\"volume\":\"15 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-07-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21137/edumatic.v4i2.803\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21137/edumatic.v4i2.803","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
使用步态会对学生的学习产生影响，而仅仅是步态本身就具有支持学生学习过程的复杂性。本研究的目的是确定使用芦荟成瘾是否会影响学习数学的结果。这是一个量化研究与前窗法的方法。本研究的学生是X班的学生SMK Negeri 1 sudi摩洛和SMK州立Ngadirojo年2022/2023。本研究使用的工具包括对gawai使用上瘾、学习集中力和学生期中考试成绩的记录。数据分析表明，gawai对数学学习产生了54.1%的影响。关键词:Gawai，集中精力学习，学习结果
PENGARUH KECANDUAN PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Kecanduan penggunaan gawai dapat memberikan efek pada hasil belajar siswa, padahal gawai sendiri memiliki kecanggihan yang mampu mendukung proses belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kecanduan penggunaan gawai terhadap hasil belajar matematika. Peneltian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Sudimoro dan SMK Negeri Ngadirojo tahun pelajar 2022/2023. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kecanduan penggunaan gawai, angket konsentrasi belajar, dan dokumentsi hasil ulangan tengah semester siswa. Hasil analisis data menyimpulkan bahwa gawai berpengaruh sebesar 54,1% terhadap hasil belajar matematika.
Kata Kunci- Gawai, konsentrasi belajar, dan hasil belajabelajar
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
