媒体、健康与教育:理论研究

Mayanna de Jesus Silva, R. Linhares
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摘要

媒体以其不同的调解策略似乎影响人口的生活习惯,干预食物选择、体育活动的实践,甚至为预防某些疾病(如性传播疾病)提供信息。为了调查这种影响,本研究旨在讨论讨论媒体界面、教育和健康的科学文章,然后观察每个作者在有效促进健康方面对这一界面的正面和/或负面印象。在Scielo、dominio publico和Lilacs数据库中检索了2005 - 2011年期间使用的文章。结果表明,媒体有可能干扰人们的行为和健康,利用媒体进行健康教育是一个强有力的盟友。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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MÍDIA, SAÚDE E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO TEÓRICO
A mídia em suas diferentes estratégias de mediação parece influenciar nos hábitos de vida de uma população, interferindo nas escolhas alimentares, na prática de atividades físicas e até mesmo fornecendo informações para prevenção de determinadas doenças, como as sexualmente transmissíveis. Para investigarmos essa influência objetivamos nesse trabalho discutir artigos científicos que debatem sobre a interface Mídia, Educação e Saúde e então observar as impressões positivas e/ou negativas de cada autor sobre essa interface na promoção efetiva da saúde. Os artigos utilizados foram pesquisados nas bases de dados da Scielo, Domínio público e Lilacs no período de 2005 a 2011. Os resultados demonstram o potencial da mídia em interferir no comportamento e saúde da população e que o uso das mídias para educação em saúde é um forte aliado.
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O TRABALHO EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA COMO FERRAMENTA CULTURAL NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE CONTRIBUIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EDUCAÇÃO BASEADA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS: DESAFIOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO ASTROBIOLOGIA, EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E INTERDISCIPLINARIDADE
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