PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO MÉDIO:

O presente trabalho é resultado de minhas experiências enquanto bolsista de projeto de pesquisa desenvolvido nos últimos três anos, por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na escola Estadual Vidal da Penha Ferreira, Caroebe-RR. Apresentamos parte da pesquisa que possui a seguinte questão-problema: como ocorre as práticas pedagógicas utilizadas pelos professores do Ensino Médio da Escola Vidal da Penha Ferreira no município de Caroebe e sua relação com a Educação do Campo? Assim, o objetivo geral é entender as práticas pedagógicas utilizadas pelos professores em uma escola do campo do Ensino Médio. Os objetivos específicos são: identificar as práticas pedagógicas utilizadas pelos professores do Ensino Médio; descrever as práticas pedagógicas de ensino utilizadas pelos professores e verificar de que maneira as práticas pedagógicas desenvolvidas se aproximam da proposta da Educação do Campo. O estudo de caso visa a desvelar um objeto com incompletudes e problemas para serem solucionados. A abordagem de análise é predominantemente qualitativa. Preliminarmente, é possível apreender a existência de dois grupos de professores: um que se ocupa em desenvolver atividades diversas mesmo diante das adversidades atinentes à realidade da educação do campo e um outro grupo que apresenta grandes dificuldades em desenvolver ações pedagógicas que se apliquem ao contexto do campo.