巴西政府学校的远程教育:教育领域的学术成果

Claudia Regina Castellano Losso, M. Borges
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摘要

本文介绍了远程教育(EaD)和政府学校(EG)在教育领域的学术成果的映射。EGs是巴西政府公共机构,成立于1988年宪法,旨在使公共服务以高效和有效的方式满足社会的需求。为了促进能力的表现,他们提供面对面和远程课程来培训和培训服务器。远程教育已被学校使用,因为它是一种低成本和高毛细血管的教育方式。在此基础上,分析了能力发展、政府企业教育和远程教育等概念。2017年在三个数据库中进行了文献综述:Capes论文数据库、revsta do Servico Publico和谷歌Scholar。以“政府学校”和“远程教育”为关键词,我们选择了四篇与教育相关的论文。研究结果表明,这一主题在教育领域的生产不足,以及鼓励和发展这一领域的研究的重要性。鉴于巴西庞大的公共服务人员数量,仍有许多工作要做,必须分享远程教育方面的经验,以便在方法、方法和实践方面为学校网络提供学术和理论方面的支持。
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS ESCOLAS DE GOVERNO BRASILEIRAS: A PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO
O artigo apresenta um mapeamento da producao academica sobre educacao a distância (EaD) e escolas de governo (EG) no campo da educacao. EGs sao instituicoes publicas governamentais brasileiras instituidas a partir da Constituicao de 1988, que visam qualificar o servico publico no atendimento as demandas da sociedade de forma eficiente e eficaz. Para promover o desempenho de competencias, ofertam cursos presenciais e a distância para formacao e capacitacao do servidor. Educacao a distância tem sido utilizada pelas escolas por ser uma modalidade de ensino de baixo custo e alta capilaridade. Na fundamentacao, foram analisados conceitos sobre desenvolvimento de competencias, educacao corporativa governamental e educacao a distância. A revisao bibliografica foi realizada em 2017 em tres bases de dados: Banco de Teses da Capes, Revista do Servico Publico e Google Scholar. Com os descritores “escola de governo” e “EaD”, selecionamos quatro trabalhos relacionados a educacao. Os resultados comprovam a escassez de producao sobre o tema no campo da educacao, bem como a importância do incentivo e do desenvolvimento de pesquisas nesse campo. Diante da grandiosidade do Brasil em relacao ao numero de servidores publicos, ainda ha muito a ser percorrido, e experiencias em EaD devem ser compartilhadas para alimentar a rede de escolas de forma academica, teorica, no que diz respeito as abordagens, metodologias e praticas.
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