现代社会对知识的社会和政治控制

N. Stehr
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摘要

本文是对创新科学知识控制的原因以及主要国家和国际社会机构实施创新科学知识的方式的反思的一部分。知识社会学一直关注知识的社会角色(可以在其中扎根的力量)及其转化和载体(专家、知识分子、认知精英)。然而,知识社会学传统上主要关注的是知识的生产而不是消费。因此,在知识社会学中,有必要更多地关注所谓的“知识政治”。首先,我将描述和界定知识政策作为一个新的政治活动领域的概念。在实施新的行动能力(即知识)方面,知识政策可能不具有先验的限制性;然而,为了本文的目的,我将重点关注预测新知识对社会关系的影响的尝试,以及控制其影响的尝试。在第二部分,我将概述知识政策作为现代社会政治活动领域变得越来越重要的一些原因。我要特别强调科学与社会之间不断变化的关系。在本文的第三部分,我将介绍知识政策和科学政策之间的区别。在以简短的前瞻性结论结束之前,我将概述一些正在实施的知识政策的相关案例。
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Le contrôle social et politique du savoir dans les sociétés modernes
Cet article s’inscrit dans une reflexion sur les raisons du controle du savoir scientifique innovant et sur les modalites de sa mise en œuvre par les grandes institutions sociales nationales et internationales. La sociologie de la connaissance s’interesse depuis toujours au role social du savoir (le pouvoir qui peut s’y enraciner) et a ses transformations et ses vecteurs (les experts, les intellectuels, les elites cognitives). Neanmoins, la preoccupation principale de la sociologie de la connaissance a traditionnellement tourne autour de la production plutot que de la consommation du savoir. Il convient desormais, en sociologie de la connaissance, de s’orienter davantage vers ce que l’on pourrait appeler les « politiques du savoir ». Dans un premier temps, je decrirai et delimiterai la notion de politique du savoir comme domaine nouveau d’activite politique. S’agissant de la mise en œuvre de nouvelles capacites d’action (en d’autres termes, des savoirs), les politiques du savoir peuvent ne pas etre restrictives a priori ; pour les besoins de cet article, toutefois, je mettrai l’accent sur les tentatives d’anticipation des effets des savoirs nouveaux sur les relations sociales ainsi que sur les tentatives de maitrise de leur impact. Dans un deuxieme temps, je repererai certaines des raisons pour lesquelles les politiques du savoir prennent de l’importance comme champ d’activite politique dans les societes modernes. J’insisterai, en particulier, sur les relations en mutation entre science et societe. Dans la troisieme partie de l’article, j’introduirai une distinction entre politiques du savoir et politiques scientifiques. Avant de terminer par de breves conclusions prospectives, j’esquisserai quelques cas pertinents des politiques du savoir en action.
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