PENGGUNAAN GOOGLE FORMULIR UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SEJARAH PADA MASA PANDEMI COVID-19

Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan partisipasi belajar siswa menggunakan formulir google pada mata pelajaran sejarah di masa pandemi covid-19. Pendekatan penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode observasi untuk pengumpulan data, sedangkan analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penampilan, dan penyimpulan. Objek penelitiannya adalah siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Ciawi Kabupaten Tasikmalaya, dengan jumlah 36 siswa, terdiri dari 12 orang perempuan, dan 24 orang laki-laki. Peningkatan partisipasi menggunakan dua siklus, yaitu siklus I membahas materi revolusi besar di dunia dan faham-faham dunia menjadi materi yang di bahas pada siklus II.  Hasil  yang diperoleh setelah melakukan penelitian tindakan kelas, partisipasi belajar siswa kelas XI IPS 3 SMAN 1 Ciawi Kabupaten Tasikmalaya, mengalami peningkatan dalam partisipasi belajarnya. Rata-rata partisipasi belajar yang ditunjukkan oleh siswa berdasarkan siklus 1 dan II sebesar 77%, dengan nilai rata-rata hasil belajar yang dicapai oleh siswa adalah 65,35. Simpulan dari penelitian ini adalah formulir googlebisa digunakan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan belajar dengan metode daring, meskipun hasil belajar masih belum mencapai nilai ketuntasan minimal. Selanjutnya, formulir googledirekomendasikan untuk digunakan sebagai media ajar dalam metode pembelajaran daring di masa pandemi Covid 19.