智能手机和电子学习对在职培训中学习动机的影响

Larasati Larasati, Choirul Nikmah
{"title":"智能手机和电子学习对在职培训中学习动机的影响","authors":"Larasati Larasati, Choirul Nikmah","doi":"10.17509/JPM.V5I2.28840","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This study aims to (1) to determine the effect of the use of smartphones on learning motivation in the implementation of On The Job Training; (2) determine the effect of e-learning on learning motivation in the implementation of On The Job Training; (3) determine the effect of using a smartphone and e-learning platform on learning motivation in the implementation of On The Job Training. The sampling technique in this study is probability sampling using the Slovin formula with 84 students. Furthermore, data collection techniques were carried out through documentation and distributing Likert Scale questionnaires. This research is included in quantitative research. The results of this study indicate (1) the significant influence of smartphone usage on learning motivation; (2) there is a significant influence of the use of e-learning on learning motivation; (3) there is a significant influence between the use of smartphones and the use of e-learning on learning motivation.ABSTRAKPenelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penggunaan smartphone terhadap motivasi belajar pada pelaksanaan On The Job Training; (2) mengetahui pengaruh pemanfaatan e-learning terhadap motivasi belajar pada pelaksanaan On The Job Training; (3) mengetahui pengaruh penggunaan smartphone dan pemanfaatan e-learning terhadap motivasi belajar pada pelaksanaan On The Job Training. teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah probability sampling menggunakan rumus Slovin dengan responden sejumlah 84 siswa. Selanjutnya, teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan menyebarkan angket skala likert. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan (1) pengaruh signifikan penggunaan smartphone terhadap motivasi belajar; (2) terdapat pengaruh pemanfaatan e-learning yang signifikan terhadap motivasi belajar; (3) adanya pengaruh yang signifikan antara penggunaan smartphone  dan pemanfaatan e-learning  terhadap motivasi belajar.","PeriodicalId":125308,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-10-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"6","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Penggunaan Smartphone dan E-Learning Terhadap Motivasi Belajar Dalam Masa Pelatihan Kerja\",\"authors\":\"Larasati Larasati, Choirul Nikmah\",\"doi\":\"10.17509/JPM.V5I2.28840\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"This study aims to (1) to determine the effect of the use of smartphones on learning motivation in the implementation of On The Job Training; (2) determine the effect of e-learning on learning motivation in the implementation of On The Job Training; (3) determine the effect of using a smartphone and e-learning platform on learning motivation in the implementation of On The Job Training. The sampling technique in this study is probability sampling using the Slovin formula with 84 students. Furthermore, data collection techniques were carried out through documentation and distributing Likert Scale questionnaires. This research is included in quantitative research. The results of this study indicate (1) the significant influence of smartphone usage on learning motivation; (2) there is a significant influence of the use of e-learning on learning motivation; (3) there is a significant influence between the use of smartphones and the use of e-learning on learning motivation.ABSTRAKPenelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penggunaan smartphone terhadap motivasi belajar pada pelaksanaan On The Job Training; (2) mengetahui pengaruh pemanfaatan e-learning terhadap motivasi belajar pada pelaksanaan On The Job Training; (3) mengetahui pengaruh penggunaan smartphone dan pemanfaatan e-learning terhadap motivasi belajar pada pelaksanaan On The Job Training. teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah probability sampling menggunakan rumus Slovin dengan responden sejumlah 84 siswa. Selanjutnya, teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan menyebarkan angket skala likert. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan (1) pengaruh signifikan penggunaan smartphone terhadap motivasi belajar; (2) terdapat pengaruh pemanfaatan e-learning yang signifikan terhadap motivasi belajar; (3) adanya pengaruh yang signifikan antara penggunaan smartphone  dan pemanfaatan e-learning  terhadap motivasi belajar.\",\"PeriodicalId\":125308,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran\",\"volume\":\"81 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-10-10\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"6\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.17509/JPM.V5I2.28840\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17509/JPM.V5I2.28840","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 6

摘要

本研究旨在(1)确定智能手机的使用对在职培训实施中学习动机的影响;(2)确定在线学习对在职培训实施中学习动机的影响;(3)确定在实施在职培训时,使用智能手机和电子学习平台对学习动机的影响。本研究的抽样方法是采用Slovin公式进行概率抽样,共84名学生。此外,数据收集技术通过文件和分发李克特量表问卷进行。本研究属于定量研究。本研究结果表明:(1)智能手机使用对学习动机有显著影响;(2)网络学习对学习动机有显著影响;(3)智能手机的使用与网络学习对学习动机有显著影响。[摘要]penelitian ini memoriliki tujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penggunaan智能手机培训;(2)在线学习对在职培训的激励作用;(3)智能手机、在线学习、在线培训、在线培训、在线培训、在线培训。技术,彭甘比兰样本,帕达,潘尼,阿达拉,概率抽样,孟古那坎,斯洛文,登甘,回应sejumlah 84 siswa。在此基础上,研究人员对人口普查数据进行了分析和分析。Penelitian ini termasuk dalam Penelitian kuantitatiti。Hasil dari penelitian menunjukkan (1) pengaruh signifikan penggunaan智能手机terhahadap motivasi belajar;(2)网络学习对网络学习动机的影响显著;(3) adanya pengaruh Yang,意指智能手机danpmanfaatan电子学习平台。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Pengaruh Penggunaan Smartphone dan E-Learning Terhadap Motivasi Belajar Dalam Masa Pelatihan Kerja
This study aims to (1) to determine the effect of the use of smartphones on learning motivation in the implementation of On The Job Training; (2) determine the effect of e-learning on learning motivation in the implementation of On The Job Training; (3) determine the effect of using a smartphone and e-learning platform on learning motivation in the implementation of On The Job Training. The sampling technique in this study is probability sampling using the Slovin formula with 84 students. Furthermore, data collection techniques were carried out through documentation and distributing Likert Scale questionnaires. This research is included in quantitative research. The results of this study indicate (1) the significant influence of smartphone usage on learning motivation; (2) there is a significant influence of the use of e-learning on learning motivation; (3) there is a significant influence between the use of smartphones and the use of e-learning on learning motivation.ABSTRAKPenelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penggunaan smartphone terhadap motivasi belajar pada pelaksanaan On The Job Training; (2) mengetahui pengaruh pemanfaatan e-learning terhadap motivasi belajar pada pelaksanaan On The Job Training; (3) mengetahui pengaruh penggunaan smartphone dan pemanfaatan e-learning terhadap motivasi belajar pada pelaksanaan On The Job Training. teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah probability sampling menggunakan rumus Slovin dengan responden sejumlah 84 siswa. Selanjutnya, teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan menyebarkan angket skala likert. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan (1) pengaruh signifikan penggunaan smartphone terhadap motivasi belajar; (2) terdapat pengaruh pemanfaatan e-learning yang signifikan terhadap motivasi belajar; (3) adanya pengaruh yang signifikan antara penggunaan smartphone  dan pemanfaatan e-learning  terhadap motivasi belajar.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
OPTIMALISASI E-ARSIP BERBASIS MICROSOFT ACCESS PADA MASA PANDEMI COVID-19 PENGARUH DESAIN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA JURUSAN OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN (OTKP) DI SMK NEGERI 1 KADIPATEN PENGARUH MINAT DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PERILAKU KELOMPOK DAN ORGANISASI STUDI KASUS DI UNIT PELAKSANA TEKNIS ISLAMIC TUTORIAL CENTER UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PENGEMBANGAN E-MODUL TERINTEGRASI LEARNING VIDEO BERBASIS DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1