{"title":"伊斯兰宗教教育学习中的文字方阵法对东芒加拉伊地区 SDK Tompong 五年级学生学习成果的影响","authors":"Astuti Salwiah, M. Shabir U, Umar Sulaiman","doi":"10.56406/jpe.v2i2.236","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode word square dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada peserta didik kalas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur, 2) Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur sebelum dan sesudah penerapan metode word square, 3) Untuk mengetahi apakah penerapan metode word squareberpengaruh terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitian pre eksperimental. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 26 peserta didik yang diambil berjumlah 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan lembar tes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS 22. Berdasarkan hasil analisis deskriptif nilai rata-rata hasil tes penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi “Mari Mengenal Rasul-rasul Allah SWT”. Peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Mannggarai Timur sebelum penerapan metode word square dalam kelas kontrol setelah diolah ke dalam SPSS adalah 60,77 dan hasil tes pembelajaran Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur setelah penerapan metode word square dalam kelas eksperimen adalah 71,54 dari 13 sampel atau responden. Hal ini menandakan bahwa berdasarkan nilai rata-rata penerapan metode word square terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur termasuk dalam kategori tinggi. Terdapat pengaruh penerapan metode word square terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur. Hal ini dapat dilihat pada analisis uji t yang telah dilakukan dengan menggunakan regresi sederhana dengan menggunakan SPSS menunjukkan Thit = 2,684 dengan Ttable = 2,228.","PeriodicalId":133516,"journal":{"name":"Primer Edukasi Journal","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Penerapan Metode Word Square pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur\",\"authors\":\"Astuti Salwiah, M. Shabir U, Umar Sulaiman\",\"doi\":\"10.56406/jpe.v2i2.236\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode word square dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada peserta didik kalas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur, 2) Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur sebelum dan sesudah penerapan metode word square, 3) Untuk mengetahi apakah penerapan metode word squareberpengaruh terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitian pre eksperimental. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 26 peserta didik yang diambil berjumlah 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan lembar tes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS 22. Berdasarkan hasil analisis deskriptif nilai rata-rata hasil tes penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi “Mari Mengenal Rasul-rasul Allah SWT”. Peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Mannggarai Timur sebelum penerapan metode word square dalam kelas kontrol setelah diolah ke dalam SPSS adalah 60,77 dan hasil tes pembelajaran Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur setelah penerapan metode word square dalam kelas eksperimen adalah 71,54 dari 13 sampel atau responden. Hal ini menandakan bahwa berdasarkan nilai rata-rata penerapan metode word square terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur termasuk dalam kategori tinggi. Terdapat pengaruh penerapan metode word square terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur. Hal ini dapat dilihat pada analisis uji t yang telah dilakukan dengan menggunakan regresi sederhana dengan menggunakan SPSS menunjukkan Thit = 2,684 dengan Ttable = 2,228.\",\"PeriodicalId\":133516,\"journal\":{\"name\":\"Primer Edukasi Journal\",\"volume\":\"36 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-07-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Primer Edukasi Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.56406/jpe.v2i2.236\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Primer Edukasi Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56406/jpe.v2i2.236","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pengaruh Penerapan Metode Word Square pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode word square dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada peserta didik kalas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur, 2) Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur sebelum dan sesudah penerapan metode word square, 3) Untuk mengetahi apakah penerapan metode word squareberpengaruh terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitian pre eksperimental. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 26 peserta didik yang diambil berjumlah 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan lembar tes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS 22. Berdasarkan hasil analisis deskriptif nilai rata-rata hasil tes penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi “Mari Mengenal Rasul-rasul Allah SWT”. Peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Mannggarai Timur sebelum penerapan metode word square dalam kelas kontrol setelah diolah ke dalam SPSS adalah 60,77 dan hasil tes pembelajaran Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur setelah penerapan metode word square dalam kelas eksperimen adalah 71,54 dari 13 sampel atau responden. Hal ini menandakan bahwa berdasarkan nilai rata-rata penerapan metode word square terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur termasuk dalam kategori tinggi. Terdapat pengaruh penerapan metode word square terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur. Hal ini dapat dilihat pada analisis uji t yang telah dilakukan dengan menggunakan regresi sederhana dengan menggunakan SPSS menunjukkan Thit = 2,684 dengan Ttable = 2,228.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
