民主建立儿童行为的教养模式(SUMENEP摄政岩村案例研究)

Alvi Rahmatillah, Iskandar Dzulkarnain
{"title":"民主建立儿童行为的教养模式(SUMENEP摄政岩村案例研究)","authors":"Alvi Rahmatillah, Iskandar Dzulkarnain","doi":"10.36379/autentik.v7i1.271","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Artikel penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pola asuh demokratis dalam membangun perilaku pada anak. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori motivasi berprestasi yang dikemukakan oleh David McClelland. Teori motivasi berprestasi McClelland menjelaskan bahwa perilaku individu dapat dipengaruhi oleh tiga kebutuhan yakni kebutuhan akan prestasi, kebutuhan akan kekuasaan dan kebutuhan akan afiliasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama: Metode yang digunakan orang tua dalam mendidik anak ada lima yakni mendidik dengan keteladanan, mendidik dengan kebiasaan, mendidik dengan nasehat, mendidik dengan kasih sayang dan perhatian, dan mendidik anak dengan hukuman. Kedua: Faktor yang dapat mempengaruhi perilaku anak adalah lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Ketiga: Orang tua memiliki kontrol dan kendali pada perilaku anak dan bertanggungjawab atas anak serta dapat mengendalikan dan mencegah perilaku menyimpang pada anak","PeriodicalId":495371,"journal":{"name":"Autentik : jurnal pengembangan pendidikan dasar","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"POLA ASUH DEMOKRATIS DALAM MEMBANGUN PERILAKU ANAK (STUDI KASUS DI DESA BATUAN KABUPATEN SUMENEP)\",\"authors\":\"Alvi Rahmatillah, Iskandar Dzulkarnain\",\"doi\":\"10.36379/autentik.v7i1.271\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Artikel penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pola asuh demokratis dalam membangun perilaku pada anak. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori motivasi berprestasi yang dikemukakan oleh David McClelland. Teori motivasi berprestasi McClelland menjelaskan bahwa perilaku individu dapat dipengaruhi oleh tiga kebutuhan yakni kebutuhan akan prestasi, kebutuhan akan kekuasaan dan kebutuhan akan afiliasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama: Metode yang digunakan orang tua dalam mendidik anak ada lima yakni mendidik dengan keteladanan, mendidik dengan kebiasaan, mendidik dengan nasehat, mendidik dengan kasih sayang dan perhatian, dan mendidik anak dengan hukuman. Kedua: Faktor yang dapat mempengaruhi perilaku anak adalah lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Ketiga: Orang tua memiliki kontrol dan kendali pada perilaku anak dan bertanggungjawab atas anak serta dapat mengendalikan dan mencegah perilaku menyimpang pada anak\",\"PeriodicalId\":495371,\"journal\":{\"name\":\"Autentik : jurnal pengembangan pendidikan dasar\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-02-06\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Autentik : jurnal pengembangan pendidikan dasar\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36379/autentik.v7i1.271\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Autentik : jurnal pengembangan pendidikan dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36379/autentik.v7i1.271","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究文章的目的是了解和描述民主的教养是如何培养儿童的行为的。在这项研究中使用的理论是大卫·麦克莱兰提出的成就动机理论。麦克莱兰的成就动机理论解释说,个人行为可以受到三种需求的影响:对成就的需求、对权力的需求和对归属的需求。研究方法是定性的和案例研究方法。这项研究的结果表明,第一:父母教育孩子的方法有五种:模范教育、实践教育、建议教育、关爱教育和惩罚教育。第二:影响儿童行为的因素是家庭、学校和社区。第三:父母对孩子的行为有控制和控制,并对孩子负责,可以控制和防止孩子的异常行为
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
POLA ASUH DEMOKRATIS DALAM MEMBANGUN PERILAKU ANAK (STUDI KASUS DI DESA BATUAN KABUPATEN SUMENEP)
Artikel penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pola asuh demokratis dalam membangun perilaku pada anak. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori motivasi berprestasi yang dikemukakan oleh David McClelland. Teori motivasi berprestasi McClelland menjelaskan bahwa perilaku individu dapat dipengaruhi oleh tiga kebutuhan yakni kebutuhan akan prestasi, kebutuhan akan kekuasaan dan kebutuhan akan afiliasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama: Metode yang digunakan orang tua dalam mendidik anak ada lima yakni mendidik dengan keteladanan, mendidik dengan kebiasaan, mendidik dengan nasehat, mendidik dengan kasih sayang dan perhatian, dan mendidik anak dengan hukuman. Kedua: Faktor yang dapat mempengaruhi perilaku anak adalah lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Ketiga: Orang tua memiliki kontrol dan kendali pada perilaku anak dan bertanggungjawab atas anak serta dapat mengendalikan dan mencegah perilaku menyimpang pada anak
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA DIDUKUNG DENGAN QR CODE UNTUK SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 274 MATTIROWALIE ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS V SDN 93 SINGKAWANG ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI WONOSARI KECAMATAN NGOMBOL KABUPATEN PURWOREJO PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KOGNITIF DAN AFEKTIF SISWA SEKOLAH DASAR
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1