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{"title":"Laurent Gosselin的法语动词形式和方面(回顾)","authors":"Charles A. Mignot","doi":"10.1353/tfr.2023.a911359","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Reviewed by: Aspect et formes verbales en français par Laurent Gosselin Charles A. Mignot Gosselin, Laurent. Aspect et formes verbales en français. Garnier, 2021. ISBN 978-2-406-10549-7. Pp. 174. Si la différence entre le passé composé et l’imparfait, ou si toute question liée à l’aspect verbal vous intrigue, cet ouvrage répondra sans doute à toutes vos interrogations. Conçu suivant une progression allant du plus accessible au plus complexe, cette monographie résume les principaux travaux de ces trente dernières années sur le sujet et propose de nouvelles modélisations des formes et valeurs aspectuelles. Le premier chapitre passe en revue des études portant sur les différentes catégories liées à l’aspect verbal, à savoir, l’aspect lexical, l’aspect grammatical, l’aspect de phase et l’aspect itératif. Le deuxième chapitre propose une grammaire de l’aspect conceptuel, notamment pour le cas de l’aspect itératif que l’auteur analyse à travers le concept de procès lato sensu et de l’application de quatre règles qui génèrent ou sont liées aux procès stricto sensu, aux séries itératives, aux phases et aux agglomérats. Le troisième chapitre porte sur les périphrases aspectuelles, c’est-à-dire, des périphrases verbales inscrites dans le continuum de la grammaticalisation comme marqueurs d’aspect lexical et/ou grammatical (ex: avoir l’habitude de, commencer à, être en train de, etc.). L’auteur en propose un classement en opposant, entre autres, verbes et coverbes, coverbes prédicatifs et non-prédicatifs, opérateurs aspectuo-temporels, opérateurs de diathèse, opérateurs modaux, etc. Le quatrième chapitre présente une modélisation du système verbal. Après en avoir défini le cadre épistémologique, l’auteur propose un modèle schématisé de la morphosyntaxe verbale du français et y attribue des valeurs spécifiques liées à la construction de structures d’intervalles. Ainsi, de la structure morphosyntaxique se déduisent la structure fonctionnelle (sous forme d’opérateurs) et la structure aspectuo-temporelle (sous forme d’intervalles) dont on déduit finalement la structure conceptuelle de l’énoncé. Le dernier chapitre traite des interactions entre aspect, temps et modalité. L’auteur soutient la thèse que l’aspect s’articule autour du temps ramifié représenté par une asymétrie, centré sur un temps t0, entre, d’une part, une ligne droite qui symbolise le passé irrévocable et, d’autre part, un ensemble de branches qui correspondent aux possibles de l’avenir, et propose une distinction entre modalité temporelle et modalité aspectuelle dont la différence tient sur le choix de deux points de ramification distinct. Cet ouvrage offre ainsi un travail de synthèse très rigoureux de la recherche sur l’aspect en français, en tenant compte des divergences théoriques et des convergences d’analyse en aspectologie, et démontre que les valeurs aspectuelles liées aux nombreuses formes verbales du français sont de nature systématique et systémique: elles suivent à la fois des principes généraux et portent chacune une valeur spécifique. La clarté des explications et la pertinence des analyses qui cherchent à limiter la place du contextuel dans l’interprétation aspectuelle des énoncés serviront sans aucun doute aux chercheurs dans le domaine [End Page 260] et rendent cette monographie accessible non seulement aux étudiants de linguistique, comme l’auteur le souligne, mais également aux non-spécialistes qui s’intéressent aux problèmes liés à l’aspect des formes verbales en français. [End Page 261] Charles A. Mignot Tulane University (LA) Copyright © 2023 American Association of Teachers of French","PeriodicalId":44297,"journal":{"name":"FRENCH REVIEW","volume":"73 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2023-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Aspect et formes verbales en français par Laurent Gosselin (review)\",\"authors\":\"Charles A. Mignot\",\"doi\":\"10.1353/tfr.2023.a911359\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Reviewed by: Aspect et formes verbales en français par Laurent Gosselin Charles A. Mignot Gosselin, Laurent. Aspect et formes verbales en français. Garnier, 2021. ISBN 978-2-406-10549-7. Pp. 174. Si la différence entre le passé composé et l’imparfait, ou si toute question liée à l’aspect verbal vous intrigue, cet ouvrage répondra sans doute à toutes vos interrogations. 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Aspect et formes verbales en français par Laurent Gosselin (review)
Reviewed by: Aspect et formes verbales en français par Laurent Gosselin Charles A. Mignot Gosselin, Laurent. Aspect et formes verbales en français. Garnier, 2021. ISBN 978-2-406-10549-7. Pp. 174. Si la différence entre le passé composé et l’imparfait, ou si toute question liée à l’aspect verbal vous intrigue, cet ouvrage répondra sans doute à toutes vos interrogations. Conçu suivant une progression allant du plus accessible au plus complexe, cette monographie résume les principaux travaux de ces trente dernières années sur le sujet et propose de nouvelles modélisations des formes et valeurs aspectuelles. Le premier chapitre passe en revue des études portant sur les différentes catégories liées à l’aspect verbal, à savoir, l’aspect lexical, l’aspect grammatical, l’aspect de phase et l’aspect itératif. Le deuxième chapitre propose une grammaire de l’aspect conceptuel, notamment pour le cas de l’aspect itératif que l’auteur analyse à travers le concept de procès lato sensu et de l’application de quatre règles qui génèrent ou sont liées aux procès stricto sensu, aux séries itératives, aux phases et aux agglomérats. Le troisième chapitre porte sur les périphrases aspectuelles, c’est-à-dire, des périphrases verbales inscrites dans le continuum de la grammaticalisation comme marqueurs d’aspect lexical et/ou grammatical (ex: avoir l’habitude de, commencer à, être en train de, etc.). L’auteur en propose un classement en opposant, entre autres, verbes et coverbes, coverbes prédicatifs et non-prédicatifs, opérateurs aspectuo-temporels, opérateurs de diathèse, opérateurs modaux, etc. Le quatrième chapitre présente une modélisation du système verbal. Après en avoir défini le cadre épistémologique, l’auteur propose un modèle schématisé de la morphosyntaxe verbale du français et y attribue des valeurs spécifiques liées à la construction de structures d’intervalles. Ainsi, de la structure morphosyntaxique se déduisent la structure fonctionnelle (sous forme d’opérateurs) et la structure aspectuo-temporelle (sous forme d’intervalles) dont on déduit finalement la structure conceptuelle de l’énoncé. Le dernier chapitre traite des interactions entre aspect, temps et modalité. L’auteur soutient la thèse que l’aspect s’articule autour du temps ramifié représenté par une asymétrie, centré sur un temps t0, entre, d’une part, une ligne droite qui symbolise le passé irrévocable et, d’autre part, un ensemble de branches qui correspondent aux possibles de l’avenir, et propose une distinction entre modalité temporelle et modalité aspectuelle dont la différence tient sur le choix de deux points de ramification distinct. Cet ouvrage offre ainsi un travail de synthèse très rigoureux de la recherche sur l’aspect en français, en tenant compte des divergences théoriques et des convergences d’analyse en aspectologie, et démontre que les valeurs aspectuelles liées aux nombreuses formes verbales du français sont de nature systématique et systémique: elles suivent à la fois des principes généraux et portent chacune une valeur spécifique. La clarté des explications et la pertinence des analyses qui cherchent à limiter la place du contextuel dans l’interprétation aspectuelle des énoncés serviront sans aucun doute aux chercheurs dans le domaine [End Page 260] et rendent cette monographie accessible non seulement aux étudiants de linguistique, comme l’auteur le souligne, mais également aux non-spécialistes qui s’intéressent aux problèmes liés à l’aspect des formes verbales en français. [End Page 261] Charles A. Mignot Tulane University (LA) Copyright © 2023 American Association of Teachers of French