地球宪章和可持续发展目标大竞赛(集会):环境教育提案

Amauri Díaz Solís, Graciela Alcántara Salinas, Iván Cortés Byron, Natalia Real Luna, Juan Antonio Pérez Sato, Rafael Arturo Muñoz-Marquez Trujillo, Jaime Ernesto Rivera Hernández
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摘要

当前的普遍心态是由一个贪婪的系统主导和支配的,它使我们陷入狂热、消 费,并与我们的真正需求和最深切的感受脱节。本提案的目的是在游戏娱乐的背景下,推广《地球宪章》的价值观和原则伦理框架,使可持续发展成为现实,并考虑到其组成部分的关键点:生态环境、社会和经济;以及发现和学习《地球宪章》的四个 "核心支柱",同时学习可持续发展目标,最后将《地球宪章》的目标与可持续发展目标联系起来并加以整合。为此,我们为 7 至 14 岁的儿童设计了一场竞赛,竞赛由四个底座组成,每个底座的颜色与文献中常用的颜色一致,暗指《地球宪章》的基本原则(EFCT)。通过这项活动,孩子们提高了识别和想象这两份文件之间联系的能力,这对于培养他们对地球的同理心非常重要。
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La gran carrera (rally) por la Carta de la Tierra y los Objetivos del Desarrollo Sostenible: Una propuesta de Educación Ambiental
La mentalidad imperante actual, dominada y gobernada por un sistema voraz que nos invita al frenesí, al consumo y a la desconexión de nuestras verdaderas necesidades y sentimientos más profundos, han provocado que nos hallemos actualmente en una situación cercana al colapso civilizatorio. En esta propuesta, se busca promover, en un contexto lúdico-recreativo, el marco ético de valores y principios de la Carta de la Tierra para hacer real un Desarrollo Sostenible que considere los puntos clave de sus componentes: ecológico-ambiental, social y económico; así como, descubren y conocen la Carta de la Tierra en sus cuatro ‘Ejes Centrales’, a la vez que conocen los Objetivos del Desarrollo Sostenible y, finalmente, relacionan e integran los objetivos de laCarta de la Tierra con los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS). Para lograr esto, se diseñó una carrera para niños entre siete y 14 años, formada por cuatro bases, cada una de un color acorde con los manejados comúnmente en la literatura, que hace alusión a los Ejes Fundamentales de la Carta de la Tierra (EFCT). Con esta actividad los niños y niñas desarrollan su capacidad de identificar y visualizar las conexiones entre estos dos documentos, aspectos importantes para generar mentes más empáticas con la tierra.
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