开放式学习生态系统

José Jaime Vásquez López, Emilio Miguel Soto García, Paola Hernández Romero
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摘要

开放式学习生态系统是作为支持学术工作的数字环境而形成的,它开发了一个平台,允许人际关系、教学材料的格式化、系统化和定位、特定信息的定位、数据库、数字资源、学术管理服务,以实现知识民主化,改进有意义的学习,为教师、学生和整个社会管理信息,促进学术合作。我们首先要对课程及其特殊性进行规划,开发开放式学习资源的教学规划和培训系 统,指出适当的可追溯性水平,使用开放式格式,并确保与内部系统互操作的能力,确 保各领域的适当协调,并在机构中采用政策、指导方针和操作指南,但同时也要确保: 1;外部系统的可操作性,以便在元数据、电子出版物的唯一和永久标识符、生态系 统每个用户的唯一和永久标识符的支持下,在国家和国际层面建立充分的联系; 界面必须允许信息的可视化,并有指标和衡量标准,以便确定项目的进展情况。
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Ecosistema de aprendizaje abierto
Se conforma un Ecosistema de Aprendizaje Abierto como un Ambiente Digital de apoyo al quehacer académico, desarrollando una plataforma que permite la relación interpersonal, la conformación, sistematización y ubicación de materiales educativos, localización de información específica, bases de datos, recursos digitales, servicios de gestión académica, para democratizar el conocimiento y mejorar el aprendizaje significativo que gestione información de docentes, alumnos y sociedad en general para promover la colaboración académica. Nosotros iniciamos con un mapeo de los planes de estudio y sus particularidades, desarrollando un sistema de planeaciones didácticas y capacitación en recursos de aprendizaje abierto, denotando un adecuado nivel de trazabilidad, utilizando formatos abiertos y asegurando la capacidad de inter-operar con sistemas internos, asegurando la adecuada coordinación de áreas y la adopción de políticas, lineamientos y directrices de operación en la institución, pero también; la operatividad en sistemas externos, para su conexión adecuada a nivel nacional e internacional con el apoyo de metadatos, identificadores únicos y permanente para las publicaciones electrónicas, identificadores únicos y permanente para cada usuario del ecosistema; la interface debe permitir visualizar la información con indicadores y métricas que permitan identificar los avances del proyecto.
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