Pratama Wirya Atmaja, Muhammad Muharrom Al Haromainy, R. Purnomo
{"title":"MTS NURUL HUDA SEDATI 教师为 21 世纪学习而设计和实施的叙事和互动演示文稿","authors":"Pratama Wirya Atmaja, Muhammad Muharrom Al Haromainy, R. Purnomo","doi":"10.29303/abdiinsani.v11i2.1467","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kompleksitas abad ke-21 menuntut pola pendidikan yang aktif, interaktif, dan imersif. Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Sedati (MTs Nuhati) berkeinginan kuat untuk memfasilitasi proses pembelajaran semacam itu. Untuk mendukung misi itu, kami menyelenggarakan pelatihan pemanfaatan media narasi digital interaktif (NDI) untuk pembelajaran multimodal, afektif, dan interaktif di MTs Nuhati. Bagian pertama pelatihan ini memberi keterampilan pada guru-guru untuk mendesain NDI sebagai presentasi MS PowerPoint, sementara bagian keduanya berupa simulasi penerapan presentasi tersebut di kelas. Untuk mendukung pemahaman para guru, kami menyampaikan tutorial NDI edukatif berdasarkan teori dari literatur dan juga menyediakan form desain narasi interaktif, templat MS PowerPoint interaktif dan naratif, dan contoh penerapan templat itu untuk menyampaikan pelajaran tertentu. Data kuantitatif dengan kuesioner dan data kualitatif dengan pengamatan dan diskusi membuktikan keberhasilan pelatihan ini, tidak hanya dalam mengasah keterampilan pembuatan dan penerapan NDI edukatif tetapi juga memotivasi para guru untuk terus mempelajari teknologi edukasi.","PeriodicalId":506115,"journal":{"name":"Jurnal Abdi Insani","volume":"62 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"DESAIN DAN PENERAPAN PRESENTASI NARATIF DAN INTERAKTIF OLEH GURU MTS NURUL HUDA SEDATI UNTUK PEMBELAJARAN ABAD KE-21\",\"authors\":\"Pratama Wirya Atmaja, Muhammad Muharrom Al Haromainy, R. Purnomo\",\"doi\":\"10.29303/abdiinsani.v11i2.1467\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Kompleksitas abad ke-21 menuntut pola pendidikan yang aktif, interaktif, dan imersif. Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Sedati (MTs Nuhati) berkeinginan kuat untuk memfasilitasi proses pembelajaran semacam itu. Untuk mendukung misi itu, kami menyelenggarakan pelatihan pemanfaatan media narasi digital interaktif (NDI) untuk pembelajaran multimodal, afektif, dan interaktif di MTs Nuhati. Bagian pertama pelatihan ini memberi keterampilan pada guru-guru untuk mendesain NDI sebagai presentasi MS PowerPoint, sementara bagian keduanya berupa simulasi penerapan presentasi tersebut di kelas. Untuk mendukung pemahaman para guru, kami menyampaikan tutorial NDI edukatif berdasarkan teori dari literatur dan juga menyediakan form desain narasi interaktif, templat MS PowerPoint interaktif dan naratif, dan contoh penerapan templat itu untuk menyampaikan pelajaran tertentu. Data kuantitatif dengan kuesioner dan data kualitatif dengan pengamatan dan diskusi membuktikan keberhasilan pelatihan ini, tidak hanya dalam mengasah keterampilan pembuatan dan penerapan NDI edukatif tetapi juga memotivasi para guru untuk terus mempelajari teknologi edukasi.\",\"PeriodicalId\":506115,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Abdi Insani\",\"volume\":\"62 2\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-04-25\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Abdi Insani\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v11i2.1467\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Abdi Insani","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v11i2.1467","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
21 世纪的复杂性要求积极、互动和沉浸式的教育模式。努鲁尔-胡达-赛达提学校(MTs Nuhati)强烈希望促进这种学习过程。为了支持这一使命,我们在努哈蒂学校组织了一次培训,内容是如何使用交互式数字叙事(NDI)媒体进行多模态、情感和交互式学习。培训的第一部分向教师传授了将 NDI 设计成 MS PowerPoint 演示文稿的技能,第二部分则是在课堂上模拟实施演示文稿。为了帮助教师理解,我们根据文献中的理论提供了教育性 NDI 教程,还提供了互动式叙事设计表格、互动式和叙事式 MS PowerPoint 模板,以及应用模板讲授具体课程的示例。通过问卷调查获得的定量数据以及通过观察和讨论获得的定性数据证明,此次培训取得了成功,不仅磨练了创建和应用教育性 NDI 的技能,还激发了教师继续学习教育技术的动力。
DESAIN DAN PENERAPAN PRESENTASI NARATIF DAN INTERAKTIF OLEH GURU MTS NURUL HUDA SEDATI UNTUK PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Kompleksitas abad ke-21 menuntut pola pendidikan yang aktif, interaktif, dan imersif. Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Sedati (MTs Nuhati) berkeinginan kuat untuk memfasilitasi proses pembelajaran semacam itu. Untuk mendukung misi itu, kami menyelenggarakan pelatihan pemanfaatan media narasi digital interaktif (NDI) untuk pembelajaran multimodal, afektif, dan interaktif di MTs Nuhati. Bagian pertama pelatihan ini memberi keterampilan pada guru-guru untuk mendesain NDI sebagai presentasi MS PowerPoint, sementara bagian keduanya berupa simulasi penerapan presentasi tersebut di kelas. Untuk mendukung pemahaman para guru, kami menyampaikan tutorial NDI edukatif berdasarkan teori dari literatur dan juga menyediakan form desain narasi interaktif, templat MS PowerPoint interaktif dan naratif, dan contoh penerapan templat itu untuk menyampaikan pelajaran tertentu. Data kuantitatif dengan kuesioner dan data kualitatif dengan pengamatan dan diskusi membuktikan keberhasilan pelatihan ini, tidak hanya dalam mengasah keterampilan pembuatan dan penerapan NDI edukatif tetapi juga memotivasi para guru untuk terus mempelajari teknologi edukasi.