{"title":"初等教育中的自主学习政策:实施情况和结果分析","authors":"S. Suparman, Muhammad Muhammad","doi":"10.51878/learning.v4i2.2844","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The aim of this research is to examine 1). The concept of Independent Learning is taken from the opinions of experts taken from relevant references, 2). The Independent Learning Policy launched by the government through the Ministry of Education and Culture, 3). Implementation of the Independent Learning Curriculum as a step in implementing it in Elementary Schools, 4). Independent Learning Curriculum Structure in Elementary Schools. This research also explains the development of the implementation of the Merdeka Mandiri Curriculum in Elementary Schools. The Government through the Ministry of Education, Research and Technology provides implementation options including: Implementation of the Merdeka Mandiri Learning Curriculum, Implementation of the Merdeka Mandiri Curriculum to Change and Implementation of the Mandiri Sharing Curriculum. The method used in writing this article is to use literature study using various types of scientific article sources from various journals to look for theories and supporting data. \nABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah mengkaji 1). Konsep Merdeka Belajar yang diambil dari pendapat para ahli yang diambil dari referensi yang relevan , 2). Kebijakan Merdeka Belajar yang dicanangkan oleh pemerintah melalui Kemendikbudristek, 3). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar sebagai langkah penerapan di Sekolah Dasar, 4). Struktur Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Dalam penelitian ini juga dijelaskan pengembangan Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri di Sekolah Dasar, Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Riset dan Tekhnologi memberikan pilihan pengimplementasian antara lain: Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri Belajar, Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri Berubah dan Implementasi Kurikulum Mandiri Berbagi. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah menggunakan studi literatur dengan menggunakan berbagai jenis sumber artikel ilmiah dari berbagai jurnal untuk mencari teori serta data yang mendukung.","PeriodicalId":436214,"journal":{"name":"LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran","volume":"43 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR DI PENDIDIKAN DASAR: ANALISIS IMPLEMENTASI DAN HASIL\",\"authors\":\"S. Suparman, Muhammad Muhammad\",\"doi\":\"10.51878/learning.v4i2.2844\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"The aim of this research is to examine 1). The concept of Independent Learning is taken from the opinions of experts taken from relevant references, 2). The Independent Learning Policy launched by the government through the Ministry of Education and Culture, 3). Implementation of the Independent Learning Curriculum as a step in implementing it in Elementary Schools, 4). Independent Learning Curriculum Structure in Elementary Schools. This research also explains the development of the implementation of the Merdeka Mandiri Curriculum in Elementary Schools. The Government through the Ministry of Education, Research and Technology provides implementation options including: Implementation of the Merdeka Mandiri Learning Curriculum, Implementation of the Merdeka Mandiri Curriculum to Change and Implementation of the Mandiri Sharing Curriculum. The method used in writing this article is to use literature study using various types of scientific article sources from various journals to look for theories and supporting data. \\nABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah mengkaji 1). Konsep Merdeka Belajar yang diambil dari pendapat para ahli yang diambil dari referensi yang relevan , 2). Kebijakan Merdeka Belajar yang dicanangkan oleh pemerintah melalui Kemendikbudristek, 3). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar sebagai langkah penerapan di Sekolah Dasar, 4). Struktur Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Dalam penelitian ini juga dijelaskan pengembangan Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri di Sekolah Dasar, Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Riset dan Tekhnologi memberikan pilihan pengimplementasian antara lain: Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri Belajar, Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri Berubah dan Implementasi Kurikulum Mandiri Berbagi. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah menggunakan studi literatur dengan menggunakan berbagai jenis sumber artikel ilmiah dari berbagai jurnal untuk mencari teori serta data yang mendukung.\",\"PeriodicalId\":436214,\"journal\":{\"name\":\"LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran\",\"volume\":\"43 4\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-05-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51878/learning.v4i2.2844\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51878/learning.v4i2.2844","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在探讨 1).自主学习的概念来自相关参考资料中的专家意见;2).政府通过教育和文化部推出的自主学习政策,3).作为在小学实施自主学习课程的一个步骤,实施自主学习课程,4).小学自主学习课程结构。本研究还解释了在小学实施默迪卡独立课程的发展情况。政府通过教育、研究与技术部提供的实施方案包括实施 "Merdeka Mandiri学习课程"、实施 "Merdeka Mandiri变革课程 "和实施 "Mandiri共享课程"。撰写本文所采用的方法是利用文献研究,从各种期刊的各类科学文章来源中寻找理论和支持数据。ABSTRACTThe purpose of this research is to examine 1).Merdeka Belajar "的概念来自相关参考文献中的专家意见,2).2). 政府通过教育和文化部推出的 "美好家园"(Merdeka Belajar)政策;3).在小学实施 Merdeka Belajar 课程,作为实施步骤,4).小学 Merdeka Belajar 课程的结构。本研究还解释了在小学实施自主学习课程的发展情况,政府通过教育研究与技术部提供了实施方案等:自主学习自主课程的实施、变革自主课程的实施和共享自主课程的实施。撰写本文所采用的方法是利用文献研究,从各种期刊的各类科学文章来源中寻找支持理论和数据。
KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR DI PENDIDIKAN DASAR: ANALISIS IMPLEMENTASI DAN HASIL
The aim of this research is to examine 1). The concept of Independent Learning is taken from the opinions of experts taken from relevant references, 2). The Independent Learning Policy launched by the government through the Ministry of Education and Culture, 3). Implementation of the Independent Learning Curriculum as a step in implementing it in Elementary Schools, 4). Independent Learning Curriculum Structure in Elementary Schools. This research also explains the development of the implementation of the Merdeka Mandiri Curriculum in Elementary Schools. The Government through the Ministry of Education, Research and Technology provides implementation options including: Implementation of the Merdeka Mandiri Learning Curriculum, Implementation of the Merdeka Mandiri Curriculum to Change and Implementation of the Mandiri Sharing Curriculum. The method used in writing this article is to use literature study using various types of scientific article sources from various journals to look for theories and supporting data.
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah mengkaji 1). Konsep Merdeka Belajar yang diambil dari pendapat para ahli yang diambil dari referensi yang relevan , 2). Kebijakan Merdeka Belajar yang dicanangkan oleh pemerintah melalui Kemendikbudristek, 3). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar sebagai langkah penerapan di Sekolah Dasar, 4). Struktur Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Dalam penelitian ini juga dijelaskan pengembangan Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri di Sekolah Dasar, Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Riset dan Tekhnologi memberikan pilihan pengimplementasian antara lain: Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri Belajar, Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri Berubah dan Implementasi Kurikulum Mandiri Berbagi. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah menggunakan studi literatur dengan menggunakan berbagai jenis sumber artikel ilmiah dari berbagai jurnal untuk mencari teori serta data yang mendukung.